A、病毒的生存依赖于最基本的生命系统 |
B、甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA |
C、表面的两类蛋白质是在病毒核糖体上合成的 |
D、甲型H1N1流感病毒属于生物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
A、过程②为减数分裂,涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异 |
B、过程③为花药离体培养,涉及的原理是植物体细胞具有全能性 |
C、过程④为染色体加倍,涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组 |
D、该育种过程为单倍体育种,涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用重铬酸钾检测酒精,颜色由橙色变为灰绿色 |
B、利用甲基绿吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布,DNA被染成绿色,RNA被染成红色 |
C、利用健那绿染液观察线粒体,线粒体呈蓝绿色,细胞质接近于无色 |
D、利用无水乙醇提取菠菜叶片中叶绿体色素,经纸层析后滤纸条上的色素从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用高浓度,以保证生根 |
B、用低浓度,以降低成本 |
C、任选一种浓度进行扦插 |
D、先用不同浓度进行预实验,然后确定最适浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA会不同 |
B、细胞生长,细胞体积增大,物质交换的效率会增强 |
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 |
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞癌变是正常基因突变成原癌基因的结果 |
B、细胞衰老后,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大 |
C、细胞凋亡后相关基因活动加强,不利于个体的生长发育 |
D、细胞中表达了解旋酶、DNA聚合酶,则说明细胞已经高度分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、VLDL的合成与核糖体有关 |
B、VLDL分泌到细胞外有高尔基体参与 |
C、糖原和脂肪都是人体中的储能物质 |
D、肝细胞内糖原的合成与分解不影响血糖稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞中的储能物质是淀粉和纤维素 |
B、脱氧核糖只分布在细胞核,核糖只分布在细胞质 |
C、所有细胞中都含有蛋白质和磷脂 |
D、动物细胞中的二糖有乳糖和糖原 |
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