精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A、病毒的生存依赖于最基本的生命系统
B、甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA
C、表面的两类蛋白质是在病毒核糖体上合成的
D、甲型H1N1流感病毒属于生物
考点:烟草花叶病毒
专题:
分析:1、由题图知,甲型H1N1流感病毒,不具有细胞结构,含有蛋白质、脂质和RNA三种物质,由于该病毒只含有RNA一种核酸,因此RNA是该病毒的遗传物质;
2、生命系统的最微小的结构层次是细胞,生物体的生命活动离不开细胞,病毒不具有细胞结构,必须在寄主细胞内完成核酸、蛋白质合成等生命活动.
解答: 解:A、细胞是最基本的生命系统,生物体的生命活动离不开细胞,病毒不具有细胞结构,必须依赖于细胞才能完成生命活动,A正确;
B、甲型H1N1流感病毒的核酸是RNA,遗传物质是RNA,B正确;
C、病毒不具有细胞结构,无核糖体,病毒表面的蛋白质是在寄主细胞内的核糖体上合成的,C错误;
D、甲型H1N1流感病毒能进行繁殖,是生物,D正确.
故选:C.
点评:对于病毒的结构特点和生命活动的特点的理解和掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

育种工作离不开相关的生物学知识,如图为某育种过程的流程图,则下列有关该育种过程所涉及的生物学原理的叙述恰当的是(  )
亲本甲×亲本乙
F1
花药
单倍体幼苗
纯合子植株
符合要求的植株.
A、过程②为减数分裂,涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异
B、过程③为花药离体培养,涉及的原理是植物体细胞具有全能性
C、过程④为染色体加倍,涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组
D、该育种过程为单倍体育种,涉及的遗传学原理主要是染色体变异和基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在进行黄化豌豆幼苗切段的实验过程中发现(  )
①低浓度生长素促进细胞伸长;
②当生长素浓度增高到一定值时,促进乙烯和细胞分裂素的合成;
③乙烯含量的增高抑制了生长素促进切段伸长的作用;
④该实验证明了两种植物激素相互作用、共同调节.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中所描述的颜色变化不正确的是(  )
A、利用重铬酸钾检测酒精,颜色由橙色变为灰绿色
B、利用甲基绿吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布,DNA被染成绿色,RNA被染成红色
C、利用健那绿染液观察线粒体,线粒体呈蓝绿色,细胞质接近于无色
D、利用无水乙醇提取菠菜叶片中叶绿体色素,经纸层析后滤纸条上的色素从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书上没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用方法是(  )
A、用高浓度,以保证生根
B、用低浓度,以降低成本
C、任选一种浓度进行扦插
D、先用不同浓度进行预实验,然后确定最适浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞生命历程的说法不正确的是(  )
A、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA会不同
B、细胞生长,细胞体积增大,物质交换的效率会增强
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞癌变是正常基因突变成原癌基因的结果
B、细胞衰老后,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大
C、细胞凋亡后相关基因活动加强,不利于个体的生长发育
D、细胞中表达了解旋酶、DNA聚合酶,则说明细胞已经高度分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外.下列叙述不正确的是(  )
A、VLDL的合成与核糖体有关
B、VLDL分泌到细胞外有高尔基体参与
C、糖原和脂肪都是人体中的储能物质
D、肝细胞内糖原的合成与分解不影响血糖稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的说法,正确的是(  )
A、植物细胞中的储能物质是淀粉和纤维素
B、脱氧核糖只分布在细胞核,核糖只分布在细胞质
C、所有细胞中都含有蛋白质和磷脂
D、动物细胞中的二糖有乳糖和糖原

查看答案和解析>>

同步练习册答案