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    如图所示是与酶活性影响因素相关的曲线，据图能得出的结论是（　　）
    A、相同温度下不同pH酶活性不同
    B、随温度改变该酶的最适pH不变
    C、相同pH下不同温度酶活性不同
    D、随pH改变该酶的最适温度不变
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：分析曲线图：图示表示温度、PH值对酶活性的影响．底物剩余量越多，表示酶的活性越大低．图中虚线对应的温度是该酶的最适温度；PH从5-6时，酶的活性逐渐增强；PH从6-7时，酶的活性逐渐降低．
    解答： 解：A、由图可知，温度较低时，PH为6和PH为7的曲线重叠，说明相同温度下不同pH酶活性也可能相同，故A错误；
    B、温度较低时，PH为6和PH为7的曲线重叠，温度升高时，两者曲线分开，说明随温度改变该酶的最适pH也可能会改变，故B错误；
    C、相同pH下不同温度酶活性可能相同，故C错误；
    D、由图可知，随着PH改变，酶的最适温度不变，都是虚线对应的温度，故D正确．
    故选D．
    点评：本题结合曲线图，考查影响酶活性的因素，意在考查考生分析曲线图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，解决生物学问题的能力和得出正确结论的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题．图1是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质．请回答：
    （1）图1中代表光合作用暗反应的是
     
    ，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是
     
    ，A、B代表的物质分别是
     
    和
     
    ．
    （2）图2所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有
     
     （填写标号）．
    在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示．曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的．曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的．
    （3）①在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快，你认为其中的原因是什么？
     
    ．
    ②是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？
     
    能够证明你的观点的曲线是哪条？
     
    ．
    科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如下表．
    氧气浓度 2% 20%
    CO2的吸收速率（mg/h?cm2） 23 9
    为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在温度为25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h?cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/h?cm2）．
    （3）如果23+X=9+Y，说明：
     
    如果23+X＞9+Y，说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草甘膦是一种广泛应用的除草剂，能不加选择地杀死各种杂草和农作物，将抗草甘膦基因转入油菜中，使油菜能抗草甘膦．在转基因油菜种植多年后，调查发现在公路边的野生油菜有80%含有抗草甘膦基因．下列叙述正确的是（　　）
    A、将含抗草甘膦基因的重组质粒导入油菜细胞常用显微注射法
    B、80%的野生油菜体内出现抗草甘膦基因是基因突变的结果
    C、野生油菜体内的抗草甘膦基因主要源自转基因油菜的花粉
    D、大量使用单一除草剂可以减轻环境污染，提高物种多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培养自养型微生物与异养型微生物的培养基，主要差别在于（　　）
    A、碳源B、氮源
    C、无机盐D、生长因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    突变型面包霉常需要在通用培养基上添加适当的氨基酸才能生长．现用两个氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，2种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长，a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长．培养基成分如下表，关于两种突变株（a和b）对A～J中氨基酸需求的说法正确的是（　　）
    培养基 1 2 3 4 5 6
    添加的氨基酸 BCDE BEFG CFHI DEFI GHIJ EHGJ
    A、对氨基酸的需求是相同的
    B、都需有G氨基酸才能生长
    C、都必须同时供应4种氨基酸才能生长
    D、都能在由4、5号的混合培养基中生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律．下列对其研究过程的分析中，错误的是（　　）
    A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
    B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
    C、为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
    D、先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物进化和生物多样性的问题．
    I．如图显示了某种甲虫的两个种群之间发生的动态变化过程．甲虫的体色，受到一对等位基因A和a控制，黑色A对浅色a为显性．种群中每只甲虫都有相应的基因型．请据图回答：
    （1）在种群2中出现了基因型为A′A的甲虫，最初的A′基因是通过
     
    出现的，A′A个体的出现将会使种群2基因库中的
     
    发生改变，导致生物进化．
    （2）根据图13中两个种群不同体色的甲虫分布比例，初步推测种群1个体基因型中具有A基因的个体更能适应环境，基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是
     
    的结果，A基因频率增高的遗传学基础是
     
    ．
    （3）种群2中显示甲虫具有多种体色体现了生物的
     
    多样性．
    （4）由图13判断，种群1和种群2
     
    （选填是或否）同一物种．
    （5）物种多样性包含遗传的多样性，但是遗传的多样性又远远超出物种多样性的范畴．根据你所学知识，简析遗传多样性超出物种多样性范围的原因是
     
    ．
    （6）II．哺乳动物是由共同原始祖先进化而来的，不同的种类在形态上却有着很大的差异，这是“适应辐射”现象的结果．根据达尔文的进化理论，解释“适应辐射”现象：
     
    ．“适应辐射”现象说明生物进化具有
     
     的规律．
    （7）现代综合进化论是基因学说与达尔文自然选择学说的综合．根据你的理解，现代综合进化论与达尔文自然选择学说的共同观点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究不同浓度的脱落酸溶液对水稻幼根生长情况的影响，某研究人员进行了如下实验．
    （1）方法步骤、结果及结论：
    ①将状况相同的200粒刚萌发的水稻种子平均分为甲、乙、丙、丁4组，分别放在浓度为0、5、10、15umol/L 的脱落酸溶液中处理l天后，转至培养皿中培养，培养条件适宜且相同．
    ②培养至第3天后，
     
    ．
    ③实验结果：如图1所示．
    ④实验结论：
     
    ．
    （2）水稻染色体上的BGLU2基因的表达产物促进幼根的生长．研究人员在第3天分别取上述甲、丁两组幼苗的等量幼根进行相关实验，过程及结果如图2．
    请回答：
    ①过程a表示
     
    ，其所利用的原料是
     
    ．
    ②过程b的PCR反应体系中，除需模板cDNA和原料外，至少还需向缓冲液中加入的物质有
     
    和引物．设计引物是PCR技术关键步骤之一，某同学设计的一组引物如图3（只标注了部分碱基序列）是不合理的，请说明理由：
     
    ．

    ③甲组水稻幼根细胞中BGLU2基因含量
     
    （小于/等于/大于）丁组细胞中该基因的含量．依据电泳结果推测，乙、丙水稻幼根细胞中的BGLu2基因转录出的mRNA含量的关系是
     
    ，导致这种情况出现的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组开展了“植物物种多样性的调查”活动，得群落Ⅰ，有甲99个，乙1个；群落Ⅱ，有甲50个，乙50个；计算得群落Ⅰ的辛普森指数为0.0198，群落Ⅱ的辛普森指数为0.5000．说明了（　　）
    A、群落Ⅰ的物种丰富度小于群落Ⅱ
    B、群落Ⅱ的物种多样性大于群落Ⅰ
    C、采用标志重捕法进行调查
    D、统计划定区域内植物物种数

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