分析 根据题意分析可知:猫的毛色由X染色体上Hs(灰色)、hs(黄色)基因决定,Hs、hs共存时是虎斑色,所以猫的毛色基因型有XHsXHs(灰色)、XHsY(灰色)、XhsXhs(黄色)、XhsY(黄色)、XHsXhs(虎斑色).
解答 解:灰色雌猫甲(XHsX-)和黄色雄猫乙(XhsY)杂交,生出的后代中出现了一只虎斑色雄猫丙,且已知丙是三体,则其多了一条X染色体,基因型为XHsXhsY;
其减数分裂可以产生6种配子,分别是XHsXhs、XHsY、XHs、XhsY、Xhs、Y;可以在细胞水平上通过观察染色体的数量来确定.
(2)根据题意分析:丙的其它部位的组织细胞仍来自于最初的胚胎细胞,说明丙猫精原细胞基因型仍为XBY.雌性黑猫甲和雄性黄猫乙杂交,后代正常雌猫的基因型为XBXb.所以将丙与同一窝多只雌猫杂交,预测后代有XBXB、XBXb、XBY、XbY共4种基因型,后代雄猫中黑猫比例为$\frac{1}{2}$.
(3)早期胚胎培养以后需要通过胚胎移植技术移植到母体子宫中发育,由于在灰色雌猫的早期胚胎中注入黄色雌猫的部分胚胎细胞而产生的,后代可能是灰色、黄色、灰黄相间.
故答案为:
(1)X、Y染色体未分离 XHsXhsY 6 细胞
(2)4 $\frac{1}{2}$
(3)胚胎移植灰色、黄色、灰黄相间
点评 本题考查伴性遗传和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层是调节体温的主要中枢 | |
B. | 体温相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果 | |
C. | 寒冷时细胞代谢增强、产热增加与激素调节无关 | |
D. | 炎热环境刺激可使甲状腺激素分泌增加,机体散热增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂中 | |
B. | 基因上碱基对的改变不一定引起遗传信息的改变 | |
C. | 染色体片段的缺失不一定会导致基因数目的变化 | |
D. | 基因重组不能产生新的基因,但肯定会产生新的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲图表示体液调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体 | |
B. | 若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,②属于传出神经,并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速 | |
C. | 若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 神经递质对靶细胞的作用方式应为丁图所示的作用方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在相同环境中的生物,表现型相同,则基因型也相同 | |
B. | 基因型相同,表现型一定相同 | |
C. | 表现型相同,基因型一定相同 | |
D. | 生活在相同环境中的生物,基因型相同,则表现型也相同 |
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