右图表示某种育种方法的大致过程。
请分析回答：
(1) 图中控制产量(A，a)和抗病与感病（B，b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有 种，F2中高产抗病植株占____。
(2) 鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是 。若子代 ，
则说明该植株为纯合子。
(3) 在转入抗虫基因时，常用 酶将抗虫基因与运载体(载体DNA)连接。
(4) 培育新个体④所应用技术依据的原理是 ，在培养过程中，花粉细胞必须经过 过程才能形成胚状体或丛芽。
(5) 该图所示的育种方法的原理有 。
科目：高中生物 来源： 题型：
右图表示某种育种方法的大致过程。
请分析回答：
(1) 图中控制产量(A，a)和抗病与感病（B，b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有 种，F2中高产抗病植株占____。
(2) 鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是 。若子代 ，
则说明该植株为纯合子。
(3) 在转入抗虫基因时，常用 酶将抗虫基因与运载体(载体DNA)连接。
(4) 培育新个体④所应用技术依据的原理是 ，在培养过程中，花粉细胞必须经过 过程才能形成胚状体或丛芽。
(5) 该图所示的育种方法的原理有 。
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科目：高中生物 来源：2011届广东省华南师大附中高三综合测试（三）（理综）生物部分 题型：综合题
右图表示某种育种方法的大致过程。
请分析回答：
(1) 图中控制产量(A，a)和抗病与感病（B，b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。F2的表现型有 种，F2中高产抗病植株占____。
(2) 鉴别高产抗病植株是否为纯合子的最简便方法是 。若子代 ，
则说明该植株为纯合子。
(3) 在转入抗虫基因时，常用 酶将抗虫基因与运载体(载体DNA)连接。
(4) 培育新个体④所应用技术依据的原理是 ，在培养过程中，花粉细胞必须经过 过程才能形成胚状体或丛芽。
(5) 该图所示的育种方法的原理有 。
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科目：高中生物 来源：2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题
(9分) 右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。
请根据图回答下面的问题。
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ，其培育⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ，其优点是 。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 倍体，培育⑥所依据的原理是 。
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科目：高中生物 来源：2010年长春外国语学校高一第二学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题
(9分) 右图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。
请根据图回答下面的问题。
（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ，其培育⑤所依据的原理是 。
（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ，其优点是 。
（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ，其形成的⑥称 倍体，培育⑥所依据的原理是 。
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