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    20．糖原累积病的发病原因是肝细胞和肌细胞的溶酶体缺乏一种分解糖原的酶，最终导致溶酶体破裂．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．肝细胞、肌细胞都可将糖原水解为葡萄糖
    B．被溶酶体分解的产物可被细胞再利用
    C．溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构
    D．溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌

    分析 溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡，溶酶体为细胞浆内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体．是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器，溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．

    解答 解：A、肝细胞可将糖原水解为葡萄糖，但肌细胞不能，A错误；
    B、被溶酶体分解的产物可被细胞再利用，B正确；
    C、溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构，C正确；
    D、溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查溶酶体的结构和功能，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，另外注意：动物被屠宰后，细胞逐渐死亡，溶酶体破裂，释放水解酶，如蛋白酶，可以使肉里的蛋白质在一定程度水解产生多肽和氨基酸，溶在汤里可以让汤更美味，因为肉被一定程度水解，所以肉质相对较嫩一些．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图细胞是经HAT培养基筛选出的能产生单克隆抗体A的杂交瘤细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，开即是可以表达的状态，下列说法正确的是（　　）
    A．其中有一个是打开的，即A抗体基因
    B．其中有两个是打开的
    C．其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因
    D．其中三个都是打开的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．该图是植物细胞有丝分裂简图．

    （1）分裂顺序是BCAD（用字母表示）．
    （2）作为一个细胞周期，图个中还缺少处于间期的细胞简图．
    （3）观察染色体形态和数目的最佳时期是C 期（用字母表示）．
    （4）染色体：染色单体：DNA=1：2：2的图示是BC（用字母表示）．
    （5）图A中DNA分子的数目为8个，染色单体数目为0条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．正常情况下，DNA分子两条链上的碱基配对有一定的规律：与G配对的一定是（　　）
    A．TB．CC．AD．U

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图所示为果蝇体细胞的染色体图解．请据图回答：
    （1）图中染色体有4对，其中XX是一对同源染色体．
    （2）图中标出的基因有3对，A和a称为一对等位基因．
    （3）果蝇的一个染色体组里含有4条染色体，分别是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X（用图中符号表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关同位素标记实验的说法，正确的有几项？（　　）
    ①要证明DNA通过半保留的方式进行复制，可以将15N标记的细菌放在14N的培养基中培养一代后，再检测后代DNA放射性的强弱②卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2，并追踪检测其放射性，探明了光合作用的全过程③赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中，采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开，再分别检测其放射性．
    A．O项B．1项C．2项D．3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图表示细胞分裂的过程，n代表一个染色体组的染色体数．下列有关该细胞分裂的叙述不正确的是（　　）
    A．不属于人的体细胞的有丝分裂B．在细胞分裂中出现着丝点分裂
    C．可发生在卵细胞的形成过程中D．可发生在次级精母细胞的形成中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图甲为豌豆花发育的历程．甲、乙、丙、丁四个生物兴趣小组均选用基因型为Aa的豌豆为材料进行遗传学实验，他们分别采取了连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体四种实验方案，然后将实验结果中各代Aa基因型频率绘制曲线如图乙．请回答下列问题：

    （1）豌豆是优良的遗传学实验材料，因为自然条件下严格自花受粉、闭花受粉，都为纯种；也因为这样，乙、丁两个小组为了实现实验目的，需要在②（或f）之前（用图中字母或标号答题）对实验豌豆花进行去除花瓣（花冠）处理．
    （2）甲组的实验结果是图乙中的曲线Ⅳ，丁组的实验结果是图乙中的曲线Ⅱ．
    （3）甲、乙组中各代子代中A和a的基因频率始终相等．
    （4）丁组因为工作疏忽，没有及时淘汰F2代中的隐形个体，则他们统计得到的F3代实验结果误差值约为$\frac{1}{10}$．

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    10．为了研究某植物光合作用的适宜光照强度，进行了相关预实验：取长势相同的植物幼苗若干组，分别放入密闭的玻璃容器内，将装置在不同的光照强度下放置8小时后，同时测定容器内CO2浓度的变化情况，结果如图所示．依据实验结果回答下列问题：
    （1）图中CO2浓度的变化量代表了植物进行光合作用时有机物的积累量；此时，叶肉细胞内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体．
    （2）当光照强度为0.2klx时，装置内C02的浓度增大（填“增大”、“不变”、“减少”），出现这种结果的原因是植物呼吸作用释放C02的速率大于光合作用吸收C02的速率．
    （3）依据图示的实验结果，可以得出的结论是在一定的范围内，随光照强度的增大，植物光合作用的速率增加．
    （4）随着光照强度的增加，光反应产生的ATP和[H]增多，用于暗反应还原三碳化合物．
    （5）将该种植物种植在温室中，给予充足的光照强度．如果要进一步提高产量，需要采取的措施是保证适宜的C02浓度和适宜的温度（缺一不可）．

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