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5.进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置正确的(  )
组别实验目的实验材料材料特点
1动物体细胞核移植减 I期卵母细胞细胞大,细胞质能有效调控核发育
2体细胞诱变育种胚状体细胞分化程度低,分裂能力强,易诱发突变
3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取,易于培养
4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强,且不会引起免疫排斥
A.1B.2C.3D.4

分析 卵母细胞适于作为受体细胞,因为卵(母)细胞大,容易操作;卵(母)细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.愈伤组织细胞分化程度低,全能性较高,细胞分裂能力强.花粉粒能用于单倍体育种,但不能用于植物体细胞杂交.

解答 解:1、动物细胞核移植时,常采用处于减数第二次分裂中期去核卵母细胞作为受体细胞,因为卵细胞大,营养丰富,且细胞质物质能有效调控核发育,1错误;
2、胚状体细胞分裂能力强,突变率高,可用于植物的诱变育种,2正确;
3、植物体细胞杂交培育新品种时,应该采用植物体细胞作为实验材料,而不是花粉粒,3错误;
4、利用自体干细胞分化成器官进行移植,可以避免免疫排斥反应,4正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞核移植、育种、植物体细胞杂交和胚胎干细胞等知识,不仅要求考生识记相关知识点,还要求考生理解这些工程技术的应用,能结合所学的知识,对各选项作出合理的判断.本题需要注意的是C选项,要求考生明确花粉是配子,可用于单倍体育种,但不能用于植物体细胞杂交.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示某植物细胞有丝分裂某时期的图示.请据图回答下列问题:

(1)图B表示后期,判断的依据是着丝点分裂,纺锤丝牵引着丝点移向两极.
(2)B时期细胞中染色体数目为12,DNA分子数目为12,染色单体数目为0.
(3)A时期中染色体、DNA与染色单体之间的数目关系比是1:2:2.请在方框C中把与A时期相同比例的时期的简易图象画出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂试验中.
(1)在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时,正确的操作次序是B
A.解离 染色 漂洗  制片B.解离 漂洗 染色 制片
C.染色 解离 漂洗 制片D.漂洗 解离 染色 制片
(2)制作装片时,如果用质量分数为5%的盐酸在10℃下解离5min,然后按正常要求进行漂洗、染色、制片.结果在观察时,发现根尖细胞没有较好地分散开,可能是因为盐酸浓度过低,还有可能是因为盐酸浓度过低,且没有与酒精混合使用.
(3)图中表示分生区细胞的是B,其特点是细胞呈正方形,排列紧密.
(4)试验中,需要用到的碱性燃料是醋酸洋红或龙胆紫溶液 溶液,若在视野中找到一个处于分裂前期的细胞,持续观察,不能(能、不能)观察到这个细胞的分裂中期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列对人体生命活动的叙述正确的是(  )
①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的;
②临床发现损伤人大脑言语区的S区,病人能说话,但不能听懂别人的谈话;
③对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温;
④体液调节可以看作神经调节的一个环节;
⑤胸腺既是内分泌腺能产生胸腺激素,又是免疫器官;
⑥对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需口服胰岛素进行治疗.
A.①②③⑥B.①④⑤⑥C.①④⑤D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.左图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重性.
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是②(填序号).
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右(字母ABCDE中任选一个表示).
(4)当生长素类似物的浓度在B~C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是促进.
(5)在进行插条繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为芽和幼叶能产生生长素,生长素促进扦插枝条生根.
(6)如图一为桃树,二为龙爪槐,请回答龙爪槐顶芽产生的生长素的运输方向(答A→B或B→A):龙爪槐B→A.
(7)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的脱落酸使其进入休眠期,要解除它的休眠,促使其发芽,可用赤霉素 处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区,开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1). 同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图2).

(1)群落中物种数目的多少称为丰富度,重度入侵区植物物种数变化较小的原因是已形成以紫茎泽兰为优势的稳定群落.弃耕地群落的形成是次生演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的速度和方向.
(2)紫茎泽兰与本地植物之间构成竞争关系.紫茎泽兰能分泌化学物抑制其它植物,同时能引起昆虫和动物拒食.可见,信息能够调节生物的种间关系.
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液.
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势.该实验的目的是探究黑麦草根部是否分泌抑制紫茎泽兰生长的物质.
(4)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查初级消费者田鼠种群密度.若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高(填“偏高”“偏低”“不变”).初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关生物体内无机盐的叙述,不正确的是(  )
A.人长时间剧烈运动导致血钙下降,会引起抽搐
B.镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素
C.人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能
D.细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.关于泡菜制作的相关叙述,不正确的是(  )
A.清水和盐的比例为4:1
B.发酵时间长短受室内温度影响
C.泡菜坛应选择火候好、无砂眼、盖子吻合好的
D.发酵过程中需保持水槽中干燥洁净

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即根必须生长得好,地上部分才能很好地生长.请回答:
(1)根尖是植物细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根具有顶端优势现象.
(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,此时室内的环境最好是遮阴且保持空气中较高的湿度,以保持IAA溶液的较低浓度.
(3)IAA除具有促进生根的功能外,还具有防止脱落的功能.某研究结果如图所示.据图可知,IAA对脱落的效应与IAA的施用部位、IAA的浓度有关.
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离.与脱落有关的酶类较多,其中纤维素酶、果胶酶是较为关键的.
(5)某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:
取A.B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照.当发现两箱番茄颜色有差异时,A箱的番茄呈红色色,B箱番茄呈绿色色.从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤.取无色的等量滤液分别加入A.B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色浅,说明经乙烯利处理后番茄中还原糖含量增多了.根据上述实验可证明乙烯具有促进果实成熟
的作用.

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