分析 分析题图:①④表示以DNA的一条链为模板,转录形成mRNA的过程;②表示mRNA通过核孔进入细胞质中;③⑤表示以mRNA为模板,翻译形成蛋白质的过程.合成好的SSU转移至叶绿体基质发挥作用,LSU在叶绿体基质的核糖体上合成,并且SSU和LSU组装成Rubisco酶,Rubisco酶在叶绿体基质发挥作用.细胞左侧表示细胞核结构、右侧表示叶绿体结构.
解答 解:(1)①为转录过程,该过程需要细胞质为其提供酶(RNA聚合酶)、ATP和原料(核糖核苷酸)等物质.
(2)图中①④表示转录过程,该过程中的碱基配对方式为A-U、G-C、G-C、T-A;③⑤表示翻译过程,该过程中的碱基配对方式为:A-U、G-C、G-C、U-A,因此图中的过程中,涉及到A和U互补配对的过程有①③④⑤.
(3)用溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程④、⑤,发现叶绿体中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推测该RNA聚合酶由细胞核中的基因指导合成.
(4)如果用放线菌素D抑制①过程,则会导致SSU无法合成,进而导致Rubisco酶无法合成,最终抑制植物的光合作用.
(5)③过程中,一个mRNA上可同时连接多个核糖体,这样可以提高翻译的效率.
故答案为:
(1)酶、ATP和核糖核苷酸
(2)①③④⑤
(3)细胞核
(4)抑制
(5)提高翻译的效率
点评 本题结合某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成过程图,考查遗传信息的转录和翻译,首先要求考生识记遗传信息转录和翻译过程发生的场所和所需的条件,能准确判断图中各过程中名称;其次要求考生认真分析题图,提取有效信息,再结合题中信息正确答题.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同农作物间作 | B. | “四大家鱼”混合放养 | ||
C. | 适时捕捞 | D. | “桑基鱼塘”生态工程建设 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行 | |
B. | 细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束 | |
C. | 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 | |
D. | 图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 |
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A. | ③①②③ | B. | ④②③① | C. | ①②③① | D. | ②③①① |
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组别(人数) | 平均年龄 (岁) | 吸毒史 (年) | 吸毒量(g/d) | 促性腺激素 (IU/L) | 性激素(pg/mL) | |
黄体生成素 | 卵泡刺激素 | 睾酮 | ||||
健康者(17) | 32 | - | - | 4.65 | 6.30 | 6.51 |
吸毒者(17) | 32 | 4 | 1.5 | 1.44 | 2.86 | 4.08 |
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