【题目】如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：
(1)同一浓度的生长素通常对不同器官的作用__________（相同或不同）。
(2)不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有 。
(3)促进芽生长的最适生长素浓度是 mol·L－1。
(4)生长素类似物处理插条的方法常用的有 。
(5)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度，首先设计了以下三组浓度梯度：
组别 | A | B | C |
浓度(mol·L－1) | 10－12 | 10－9 | 10－6 |
根据上表可知：该实验是在正式实验前先做的一个 。为进一步精确测定最适浓度，还应该采取的措施是____________。
【答案】(1)根、芽、茎对生长素的敏感程度不同(对生长素的敏感程度根＞芽＞茎)
(2)两重性
(3)10－8
(4)浸泡法和沾蘸法
(5)预实验 降低浓度梯度并增加实验组别
【解析】（1）由题可知，同一浓度的生长素对不同器官的作用不同，有的促进有的抑制。
（2）不同浓度的生长素对同一器官的作用不同，说明了生长素的作用具有生理作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
（3）据图分析，生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。
（4）生长素类似物处理插条的方法常用的有浸泡法和沾蘸法。
（5）探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物插条生根的最适浓度，需要先做预实验．为进一步精确测定最适浓度，还应该设置更多浓度梯度的萘乙酸进行实验。
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【题目】下图甲表示某植物叶肉细胞内的部分结构及相关代谢中发生的气体转移情况。乙图表示密闭环境中某植物在光照充足的条件下，温度对真光合速率和呼吸速率的影响。请据图分析回答：
（1）图甲中，b过程中的气体参与线粒体完成生理活动过程的第 阶段，a过程中的气体参与叶绿体完成生理活动过程的 阶段，在 内完成。
（2）乙图中M点时，对应甲图中，叶绿体内ATP移动的方向是 。
（3）乙图中在40℃-60℃范围内，随着温度上升，光合作用比呼吸作用的变化速率大，其主要原因是 。
（4）冬季，密封的温室内容易因 CO2缺乏而导致作物产量下降，生产中经常用施加农家肥的方法来增加温室内CO2的含量，原理是 。
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【题目】光合作用过程包括光反应和暗反应，下图表示光反应与暗反应的关系，据图判断下叙述不正确的是
A．光反应为暗反应提供ATP和NADPH（[H]）
B．停止光照，叶绿体中ATP和NADPH含量下降
C．ATP的移动方向是由类囊体到基质
D．植物在暗处可大量合成（CH20）
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【题目】下列选项中的变化都会在浆细胞中发生的是（ ）
A．氨基酸→白细胞介素-2；ATP→ADP+Pi
B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20
C．葡萄糖→丙酸酸→酒精；ADP+Pi→ATP
D．葡萄糖→丙銅酸→C02；染色质→染色体
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【题目】下列不属于植物激素调节的是
A. 向日葵的细嫩花盘跟着太阳转
B. 植物根的向地性生长和茎的背地性生长
C. 植物对水和无机盐的吸收
D. 许多植物叶片在秋末会脱落
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【题目】甲、乙、丙、丁四位同学，在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于操作不同，而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是
A. 甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B. 乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多
C. 丙可能是正确操作得到的理想结果
D. 丁可能是因为研磨时未加入CaC03
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【题目】1880年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状水绵体上，并在水绵悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图）。他得出光合作用在
红光区和蓝光区最强。这个实验的思路的是
A．细菌对不同的光反应不一样，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强
C．好氧细菌聚集多的地方，产生的有机物多，水绵光合作用强
D．好氧细菌大量消耗02,使水绵光合作用速度快，则该种光有利于光合作用
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【题目】夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下C02吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是
A．甲植株在A点开始进行光合作用
B．乙植株在E点有机物积累量最多
C．曲线BC段和DE段下降的原因相同
D．两曲线BD段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
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