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    16．下列有关细胞的生命历程，不正确的是（　　）
    A．高等植物和动物的细胞在有丝分裂的间期、前期、末期均存在差异
    B．有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都包括物质准备和细胞分裂的过程
    C．细胞中抑癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖
    D．细胞的增殖、分化、衰老、凋亡的过程，离不开基因的选择性表达

    分析 细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积比下降，物质交换速率降低；细胞分化是基因选择性表达，所以核遗传物质没有发生改变，不同的细胞mRNA不同；细胞癌变是原癌基因发生突变而导致的，其细胞膜上的糖蛋白减少，容易转移；细胞凋亡是细胞程序性死亡，对个体的生长发育有利．

    解答 解：A、动物的细胞在有丝分裂的间期有中心体的复制，高等植物和动物前期纺锤体的形成不同、末期细胞质的分裂方式不同，A正确；
    B、所有的细胞分裂过程都包括物质准备（DNA的复制）和细胞分裂的过程，B正确；
    C、抑癌基因主要负责控制细胞不正常的分裂，原癌基因主要负责调节细胞周期，C错误；
    D、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞增殖、分化、衰老和凋亡都离不开基因的选择性表达，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的生长、分化、癌变和凋亡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是

    A．该处理的目的是对水稻种子进行消毒

    B．该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性

    C．成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种

    D．处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都第七中学高三3月模拟考试理综生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示。有关叙述正确的是

    A．夏季①→③→④过程能増加植物体内细胞分裂素含量, 促进植物生长

    B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

    C．越冬休眠过程中, 植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

    D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某雄性二倍体动物的一细胞经过两次连续分裂，将第一次分裂产生的两个细胞记为第一代，把第二次分裂产生的四个细胞记为第二代，下列对这两次连续分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．若第一代细胞与第二代细胞的染色体数目相同，一定为有丝分裂
    B．若第一代细胞与第二代细胞的染色体数目相同，一定为减数分裂
    C．若第一代细胞与第二代细胞的核DNA数目相同，一定为有丝分裂
    D．若第一代细胞与第二代细胞的核DNA数目相同，一定为减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．我省某地环保部门向遭受严重污染的某湖泊中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统．图为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，请据图回答问题：

    （1）草鱼所同化的能量，除通过呼吸以热能的形式散失外，其余的能量则用于自身的生长、发育和繁殖．
    （2）影响螺蛳数量增长的主要环境因素有食物、空间、气候和天敌等，当螺蛳数量增加时，草鱼和罗非鱼数量也会增多，这样螺蛳的数量增长就会受到抑制，这是生态系统通过负反馈调节的结果．
    （3）修复过程中引入的生物数量不能超过K值，这主要是为了遵循生态工程的协调与平衡原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组以天竺葵为实验材料开展了其叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究．实验结果如图1所示，回答问题：

    （1）图中曲线1表示光合作用固定二氧化碳的速率；曲线2表示呼吸作用产生二氧化碳的速率．
    （2）从图示看，该植物光合作用在13时表现为“午休”现象，此时叶片细胞中的叶绿体内C3和还原氢的含量变化分别是减少、增加．
    （3）如果将观察对象改为植物释放O2最快时的速率为15μmol．m-1．a-1．
    （4）在25℃的条件下，该兴趣小组将天竺葵置于不同光照强度及是否施肥的条件下培养．实验结果如图2所示（该植物光合作用、呼吸作用的最适温度分别是25℃、30℃）．请据图回答以下问题
    ①C点条件下限制该植物CO2吸收量的主要因素是水分或土壤含水量．
    ②与D点相比，B点条件下限制CO2吸收量的因素是光照强度．
    ③土壤含水量在40%～60%的条件下施肥效果明显．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：

    （1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用的不同于植物细胞的诱导融合手段是灭活的病毒．A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有一定的流动性特性．
    （2）若A、B细胞为植物细胞，首先用纤维素酶、果胶酶酶去掉细胞壁．由此生成的结构称为．A、B到C细胞的过程中，融合完成的标志是原生质体生成新的细胞壁．．形成的细胞还要应用植物组织培养技术培养成植株．
    （3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了抗原，图中B为骨髓瘤细胞．所形成的C有3种．人们需要的细胞称为杂交瘤细胞细胞．该细胞具有什么特点：无限增殖、产生单一抗体．细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为克隆过程．
    （4）科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖的调控基因（prC），该基因能激发许多动物细胞分裂．有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．下图甲是制作某果酒时可选用的装置，乙图所示装置可以用来提取植物芳香油．据图回答下列与两个过程相关的问题：
    （1）利用甲装置果酒的过程中，为适当提高果酒生产速率，进气口应先打开后关闭，这是因为酵母菌是兼性厌氧型生物，先打开进气口，酵母菌进行有氧呼吸，增加菌体的数量；后关闭进气口，酵母菌进行无氧发酵，产生更多的酒精；接气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是既可以放气又可防止污染．制作果醋时，进气口应打开．
    （2）用图乙所示装置可以提取植物芳香油，这种方法叫蒸馏法．其中②是出水口（填“进水口”或“出水口”），锥形瓶中收集到乳浊液后，需向乳化液中加入NaCl，就会出现明显的分层．分离的油层还会含有一定的水分．一般可以加无水Na2SO4吸收．橘皮精油常用压榨法提纯．

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    6．用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其流程如下：

    （1）若榨取的果汁非常浑浊，解决方法是用果胶酶处理．
    （2）根据培养基的功能特点，分离酵母菌应使用选择培养基，固定化酵母细胞常采用包埋法，若想使这些酵母细胞能反复使用，需注意避免其他微生物的污染．
    （3）若想检测果酒中酵母菌的密度，可采用稀释涂布平板法．
    （4）欲长久保留酵母菌，可将菌液与等体积的灭菌后的甘油混合均匀后于冷冻箱内保存．
    （5）通常情况下可用重铬酸钾来检测发酵产物中是否有酒精产生．
    （6）若果酒放置一段时间后，有明显酸味，最可能的原因是容器密闭不严，醋酸菌进行有氧呼吸，将果酒转变成果醋．

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