【题目】人的ABO血型受基因IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中含有有关物质）之分，这一性状受基因E和e控制。图示为某家庭的血型遗传系谱图，其中5不携带非分泌型基因，1、3、6为O型血，5、7为A型，4为B型。下列相关叙述错误的是：（ ）
A.A型和B型血的基因型各不只一种
B.分泌型血型的遗传方式为伴X染色体显性遗传
C.I2的基因型为IBiXEXE或IBiXEXe
D.Ⅱ4和Ⅱ5再生一个AB型男孩的概率为1/4
【答案】D
【解析】
分析遗传图谱：图中4、5是分泌型的，且5不携带非分泌型基因，他们的儿子6是非分泌型的，说明非分泌型是伴X隐性遗传，则分泌型是伴X显性遗传，据此答题。
A、A型血和B型血的基因型都不只一种，有纯合子也有杂合子，A正确；
B、图中4、5是分泌型的，且5不携带非分泌型基因，他们的儿子6是非分泌型的，说明非分泌型是伴X隐性遗传，则分泌型是伴X显性遗传，B正确；
C、由于6号是O型，所以4号B型是携带者IBi，则又因为1、3是O型ii，所以2号是IBi，因此2号的基因型是IBiXEXE或IBiXEXe，C正确；
D、由于6号是ii，所以4、5分别是IBi、IAi，后代可能是A型、B型、AB型、O型，因此Ⅱ4与Ⅱ5再生一个AB型男孩的概率＝1/4×1/2=1/8 ，D错误。
故选D。
考前必练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线，②是某种真菌细胞内有关代谢过程。下列关于这两个图示的说法正确的是
A.图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶，则分解葡萄糖的酶就会消失
B.图①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的双重调控，对代谢不涉及酶活性的调节
C.图②中氨基酸A、B对甲酶的酶合成调节具有反馈调节的特点
D.图②中理论上可通过酶合成调节，使氨基酸A不能生成，从而提高氨基酸B的产量
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【题目】以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株，下列相关叙述不正确的是（ ）
A.为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作
B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化
C.该育种过程体现了细胞的全能性
D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体
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【题目】神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。
据图回答：
（1）当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的________释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸________（增加/减少）最终导致GC兴奋性降低。
（2）GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度________（升高/降低），进而导致Ca2+通道失去部分活性。AC与BC间突触的突触前膜为________膜。
（3）上述________调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的_____________________两种功能密切相关。
（4）正常情况下，不会成为内环境成分的是________。
A．谷氨酸 B．内源性大麻素 C．甘氨酸受体 D．Ca2+通道
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【题目】某同学制作了有M、m和N、n两对同源染色体的细胞模型，用A、a和B、b表示染色体上等位基因，其位置关系如图所示，该同学以此表示精巢中的细胞并对分裂情况作出推理，其中合理的是（ ）
A.正常情况下初级精母细胞的基因型可为AABB
B.正常情况下有丝分裂后期含有MMmmNNnn这8条染色体
C.次级精母细胞形成过程中，染色体发生了复制、联会、着丝粒分裂等变化
D.m和N染色体上的基因发生交叉互换属于基因重组
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【题目】科学家取患有干皮病（简称XP，病人的DNA损伤和突变修复系统缺陷，对紫外线极端敏感，）和正常人的皮肤细胞，分别暴露在紫外线下培养，观察紫外线对DNA复制的影响，培养基中加入3H（重氢）标记的碱基，培养一代，然后密度梯度离心，下列叙述错误的是（ ）
A.照射过紫外线的XP细胞会复制DNA，但没有未照射过的XP细胞好
B.照射过的XP细胞和未照射过的正常细胞复制的一样好
C.紫外线照射过的细胞不能复制DNA
D.紫外线对XP细胞和正常细胞的DNA复制都有抑制
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【题目】图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（ ）
A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同
B.Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞
C.多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞
D.口服维生素D通过方式⑤被吸收
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【题目】产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株，科研人员开展了相关研究。请回答下列问题：
（1）常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是__________（填编号）。
编号 | ① | ② | ③ | ④ |
物品 | 培养基 | 接种环 | 培养皿 | 涂布器 |
灭菌方法 | 高压蒸汽 | 火焰灼烧 | 干热 | 臭氧 |
（2）称取1．0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经__________后，获得细胞密度不同的菌悬液。分别取0．1mL菌悬液涂布在固体培养基上，其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落，则该样本中每克土壤约含酵母菌__________个。
（3）为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行__________育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以__________为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径__________的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。
（4）在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究，结果如图。据图分析，应选择菌株__________进行后续相关研究，理由是__________。
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【题目】下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述，正确的是（ ）
A.用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑制
B.春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子
C.相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏
D.用一定浓度的2，4—D处理表土，可以抑制杂草的滋生
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