A. | 抗利尿激素分泌量减少,重吸收速率减少 | |
B. | 抗利尿激素分泌量减少,重吸收速率增加 | |
C. | 抗利尿激素分泌量增加,重吸收速率减少 | |
D. | 抗利尿激素分泌量增加,重吸收速率增加 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P | |
C. | 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 | |
D. | 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
血友病属于隐性伴性遗传病.某人患血友病,他的岳父表现正常,岳母患血友病,对他的子女表现型的预测应当是( )
A.儿子、女儿全部正常
B.儿子患病,女儿正常
C.儿子正常,女儿患病
D.儿子和女儿中都有可能出现患者
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分.
请据图回答:
(1)生态系统的碳循环是指碳元素在 之间不断循环的过程.
(2)X与甲中图示生物类群的能量来源不同,X代表的生物为 ;Y的细胞结构与丙中图示生物不同,Y的细胞结构最主要的特点是 .
(3)大气中的CO2在甲中图示的 处(在a~d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的 处(在a~d中选择)可以分解为CO2.
(4)在自然界物质循环中,对物质转化不可缺少的是图中哪两类生物(用甲、乙、丙表示)? .
(5)乙代表生态系统哪类成分? ,该类成分体内是否都有线粒体? .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存活、存活、存活 | B. | 存活、死亡、存活 | C. | 死亡、死亡、存活 | D. | 存活、死亡、死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市西部四校高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关如图的叙述,不正确的是( )
①图中只有两条食物链
②细菌与狐之间既捕食又竞争
③细菌占有第二、三、四、六营养级.
A.① B.②③ C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 | |
B. | 曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 | |
C. | 当胰岛素浓度为40μU/mL时,在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 | |
D. | 高浓度胰岛素条件下,血糖消耗速率小于补充速率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图示单克隆抗体的制备过程,请回答相关问题:
(1)图中①表示给小鼠注射 .细胞②是 .
(2)第④步不仅是细胞培养的过程,也是细胞筛选的过程.若细胞②基因型为AA,细胞③基因型为BB,筛选的目标应是基因型为 的细胞.
(3)②③融合后的细胞称为 细胞,④⑤过程细胞连续增殖,此过程亦可称为克隆.这些细胞表现出的特点是 .
(4)⑤⑥分别示细胞培养的不同阶段.动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素,与植物组织培养的培养基有所不同的是,还含有 .
(5)动物细胞在培养瓶中贴壁生长,随着细胞的增多,需要定期地用 使细胞从瓶壁上脱离下来,以便于分装到更多的培养瓶中继续培养.
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