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    【题目】下列哪项能说明某细胞已经发生了分化

    A. 进行ATP的合成

    B. 进行mRNA的合成

    C. 合成胰岛素

    D. 存在血红蛋白基因

    【答案】C

    【解析】

    试题1、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该个体全部的基因．

    2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．

    解：A、所有活细胞都会进行ATP的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，A错误；

    B、几乎所有的细胞都会进行mRNA的合成，这不能说明某细胞已经发生分化，B错误；

    C、只有胰岛B细胞能合成胰岛素，若某细胞能合成胰岛素，说明该细胞已经高度分化，C正确；

    D、人体所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有该个体全部的基因，因此人体所有细胞都存在血红蛋白基因，这不能说明某细胞已经发生分化，D错误．

    故选：C．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于染色体组的叙述正确的是：

    ①人体的两个染色体组之间的染色体形态、数目相同 ②含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组 ③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子

    A. ②③ B. ①②③④ C. ③④ D. ②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绵羊的毛色有白色和黑色两种，且白色对黑色为显性。实验小组以毛色为观察对象，进行杂交实验，结果如下表所示(相关基因分别用B、b表示)：

    杂交组合

    第一组

    第二组

    第三组

    黑♀白♂

    黑♀白♂

    第一组的F1雌雄交配

    杂交

    后代

    的表现

    白色毛

    ♀3♂3

    ♀2♂2

    ♀7♂7

    黑色毛

    0

    ♀2♂1

    ♀2♂3

    (1)从实验结果可以看出这对性状的遗传符合______________定律，第二组中的父本的基因型最可能为______________。

    (2)第三组的实验结果中白色毛个体与黑色毛个体的数目之比不是3∶1，其原因是____________________________________。

    (3)相关基因是否位于X染色体上？__________________。用第一组的表现，说明你判断的依据：______________________________。若相关基因位于Y染色体上，则第二组的实验结果应该为_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】燕麦的颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖燕麦，F1自交产生的F2中，黑颖燕麦﹕黄颖燕麦﹕白颖燕麦=12﹕3﹕1。已知黑颖（B）和黄颖（Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。请分析回答：

    （1）F2的性状分离比说明B（b）与Y（y）存在于_____对染色体上。

    （2）F2中，黄颖燕麦的基因型有_____种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_____。

    （3）若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交，亲本基因型为_____时，后代中的白颖燕麦比例最大。

    （4）现有一黑颖燕麦个体，不知其基因型，就从理论上讲，最好选择表现型为_____的个体与其进行杂交，若杂交后代全是黑颖燕麦，则其基因型是_____；若杂交后代的表现型及其比例是_____，则说明该黑颖燕麦的基因型是YyBb。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项实验中应采取的最佳交配方式分别是（　　）

    ①鉴别正常眼果蝇是否为杂合子

    ②鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子

    ③不断提高小麦品种的纯合度

    ④鉴别一对相对性状的显隐性关系．

    A. 测交、自交、自交、杂交B. 杂交、测交、自交、测交

    C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、自交、测交、杂交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述符合生物学原理的是（　　）

    A. 放能反应总是与ATP水解反应相联系，吸能反应时总是伴随ATP的合成

    B. 用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸

    C. 蔬菜应在低氧、干燥、低温的环境中保存，以延长保鲜时间

    D. 大棚种植白天和晚上都适当升温，有利于有机物积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分化、衰老、调亡和癌变的叙述，正确的是（　　）

    A. 细胞凋亡过程中有新的蛋白质合成

    B. 人衰老的红细胞可发生细胞核体积增大和核膜内折

    C. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D. 细胞癌变导致细胞黏着性增强，易分散转移

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】5－溴尿嘧啶(5－BU)是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5－BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5－BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T)/(C＋G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是

    A. 5－BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换

    B. 5－BU诱发突变的机制是阻止碱基配对

    C. 培养过程中可导致A/T对变成G/C对

    D. 5－BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

    （1）请完善下面的实验步骤

    ①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是_____________；B组的处理是_____________。

    ②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

    ③每隔一定时间，___________。

    ④对所得数据进行统计处理与分析。

    （2）实验结果与分析

    B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的__________激素和__________激素。

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