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【题目】下列所描述的现象中,属于生态系统中的行为信息所起作用的是

A. 蝙蝠的“回声定位” B. 萤火虫发荧光

C. 狗在外出时频频撒尿 D. 雄鸟的“求偶炫耀”

【答案】D

【解析】

生态系统中信息的类型

(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。

(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。

(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。

2、信息传递在生态系统中的作用:

(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用。

(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。

(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。

A、蝙蝠的“回声定位”属于物理信息,A错误。

B、萤火虫发荧光属于物理信息,B错误。

C、狗在外出时的频频撒尿属于化学信息,C错误。

D、雄鸟的“求偶炫耀”属于行为信息,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )

A. 就食物而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类

B. 样方法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度

C. 从生态系统结构的角度分析,生态瓶的稳定性主要取决于物种数目

D. 蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜,属于物理信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同源染色体是指 ( )

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C. 形态特征完全相同的两条染色体D. 减数分裂过程中配对的两条染色体

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【题目】在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是

①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育

A. ①④⑦B. ②④⑥C. ③⑤⑥D. ④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是:

A. 大棚栽培蔬菜,遇到阴雨天气时,可适当降低温度

B. 给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量

C. 降低温度和氧浓度并保持干燥,有利于果蔬的储藏保鲜

D. 给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一生物有四对同源染色体。假设一个精原细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体分开后形成的染色体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为( )

A. 1∶1B. 1∶2C. 1∶3D. 0∶4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)(二)小题

(一)请回答从土壤中分离产脲酶细菌和脲酶固定化实验的有关问题

(1)LB固体培养基:取适量的蛋白胨、酵母提取物、NaCl,加入一定量的蒸馏水溶解,再加_________,灭菌备用。

(2)尿素固体培养基:先将适宜浓度的尿素溶液用_______灭菌过的G6玻璃砂漏斗过滤,因为G6玻璃砂漏斗________,故用于过滤细菌。然后将尿素溶液加入到已经灭菌的含有酚红的培养基中,备用。

(3)取适量含产脲酶细菌的10-4、10-5两种土壤稀释液,分别涂布接种到LB固体培养基和尿素固体培养基上,培养48h,推测固体培养基上生长的菌落数最少的是______(A. 10-5稀释液+尿素固体培养基 B. 10-5稀释液+LB固体培养基 C. 10-4稀释液+尿素固体培养基 D. 10-4稀释液+LB固体培养基)。在尿素固体培养基上产脲酶细菌菌落周围出现______,其原因是细菌产生的脲酶催化尿素分解产生______所致。

(4)制备固定化脲酶时,用石英砂吸附脲酶,装柱。再用蒸馏水洗涤固定化酶柱,其作用是_________

(二)某小组欲进行烟草原生质体分离与培养的研究。请回答:

(1)原生质体的分离:在无菌条件下,取烟草无菌苗的叶片,放入含有0.5mol/L甘露醇(维持较高渗透压)的_________混合液处理,经过离心纯化后获得原生质体。

(2)原生质体的培养:将原生质体进行培养,重新长出细胞壁,形成胚性细胞。此时,应该_________培养基中甘露醇浓度,以利于胚性细胞继续培养形成细胞团,然后经两条途径形成再生植株。途径一:细胞团经球形胚、_________和胚状体,最后发育成植株。途径二:细胞团增殖为愈伤组织,然后在发芽培养基上诱导出芽,切割芽经过生根后形成完整植株。上述发芽培养基中含量相对较高的激素是_________,胚性细胞的主要特点是:_________

(A.液泡小、细胞核小 B.液泡大,细胞核大 C.液泡大,细胞核小 D.液泡小、细胞核大)

(3)为了对烟草的某些性状进行改良,分离的到两种烟草的原生质体后,通过_________方法将他们的遗传物质组合在一起,经培养获得具有新性状的再生植株。提取再生植株的DNA,采用_________扩增相关基因,来鉴定遗传物质是否成功重组。

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同步练习册答案