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    【题目】图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。没有基因突变，则

    A. 该细胞中有四分体4个、DNA分子8个

    B. 如果a上有E基因，a′上相同位置上的基因是E或e

    C. 由于染色体自由组合，此细胞分裂完成将得到四种子细胞

    D. 由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞

    【答案】D

    【解析】试题分析：据图可知，该细胞中有2对同源染色体、8个DNA分子，因此只能形成2个四分体，故A错误；a和a′是经过间期染色体复制后形成，在没有突变的情况下，两者含有相同的基因，故B错误；由于染色体自由组合，因此该细胞分裂完成将得到两种子细胞，故C错误；由于a和b是同源染色体上的非姐妹染色单体，由于同源染色体分离，分别进入到不同的细胞中，因此a和b不能出现在一个细胞中，故D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是 。

    （2）写出下列大分子化合物的名称：② ；④ 。

    （3）小分子C和D的主要差别是前者含 ，后者含 。

    （4）物质A是 ，检验物质A的常用试剂是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②、③表示有关过程。请据图回答:

    （1）a-淀粉酶是否合成，可以用 试剂检测淀粉的分解产物,也可以直接用 试剂检测a-淀粉酶是否产生。

    （2）过程①需要的原料是 ,产物是 。a-淀粉酶mRNA翻译时参与此过程的细胞器甲、乙、丙中，膜面积减小的细胞器是 （填“甲”“乙”或“丙”）。

    （3）图中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成,其意义是 。

    （4）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（ ）个

    A．10 B．90 C．180 D．270

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将500g黄豆生成黄豆芽后，称重为2000g，在这个过程中，有机物的质量变化是（ ）

    A. 总量增多 B. 总量减少 C. 无明显变化 D. 无法判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为质膜结构及其部分功能的示意图，图中E、F、G和H表示膜的组分,①和②表示物质跨膜运输方式。下列相关叙述错误的是

    A．物质E起着细胞标志物的作角

    B．与H分子一样，G分子有水溶性部分和脂溶性部分6

    C．②过程中,被转运物质与载体蛋白结合后的形状改变,需要能量

    D．甘油以①方式进人小肠上皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列基本单位对应有误的是

    A. 核酸：核苷酸 B. 酶：氨基酸

    C. 纤维素：葡萄糖 D. 进化：种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病病情判断的主要依据之一是尿液中葡萄糖与含氮量的比值。该比值越高，病情越严重，此时（ ）

    A. 尿液中几乎没有尿素

    B. 尿糖很高，蛋白质分解很少

    C. 几乎不能利用糖，蛋白质分解加强

    D. 细胞利用的糖很多，而合成的蛋白质很少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯合显性致死现象，则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为（设：A控制白色，a控制黑色）

    A．1：2

    B．1：4

    C．1：3

    D．2：3

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