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    据图判断，关于ATP的叙述正确的是

    A．甲、乙、丙三种物质都不含高能磷酸键

    B．植物体内能量1可用于CO2的固定，能量2来自水的光解

    C．乙是腺嘌呤核糖核苷酸，ATP可为转录过程提供原料和能量

    D．人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省南阳市高三上学期期中质量评估生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人类某种遗传病的系谱图，Ⅱ5和Ⅲ11为男性患者，下列相关叙述错误的是

    A．该病可能属于常染色体隐性遗传病

    B．若Ⅱ7不带致病基因则，则Ⅲ11的致病基因可能来自Ⅰ1

    C．若Ⅱ7带致病基因，则Ⅲ10位纯合子的概率为2/3

    D．若Ⅱ3不带致病基因，Ⅱ7带致病基因，Ⅲ9和Ⅲ10婚配，后代患病的概率是1/18

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    凝血过程中凝血酶原与凝血因子结合后,转变为有活性的凝血酶，而凝血酶的产生又能加速凝血酶原与凝血因子的结合，下列哪项调节过程的机制与此最为相似

    A．寒冷时，甲状腺激素浓度升高，抑制促甲状腺激素分泌

    B．临近排卵时，雌激素浓度升高，促进促性腺激素分泌

    C．进餐后，胰岛素分泌增多，使血糖浓度下降

    D．生态系统中，捕食者数量增长，使被捕食者数景减少

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图，下列相关叙述不正确的是

    A．激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素

    B．下丘脑还可产生某种促激素释放激素直接促进激素甲的分泌

    C．该调节过程包含了神经调节和体液调节两种方式

    D．缺乏激素甲的病人体内蛋白质供能的比例会增加

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0．6 m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的氧气含量，结果如下（不考虑化能合成作用）。有关分析不合理的是

    透光玻璃瓶甲

    透光玻璃瓶乙

    不透光玻璃瓶丙

    4．3 mg

    5．6 mg

    3．2 mg

    A．丙瓶中浮游植物的细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体

    B．在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1．1mg

    C．在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低

    D．在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用产生的氧气量约为2．4 mg

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省洛阳市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞核及其周围部分的结构,下列说法正确的是

    A．人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输

    B．破坏④，该细胞蛋白质合成将受到影响

    C．衰老的细胞中，⑤内折，③收缩、染色变浅

    D．③是染色质，能被甲基绿吡罗红等碱性染料染成红色

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    科目：高中生物 来源：2017届广西高级中学高三11月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    农业生态系统是在人类农业活动参与下形成的人工生态系统。请回答下列问题。

    （1）昆虫是农业生态系统的一个组成部分，根据不同昆虫的运动能力特点，调查昆虫种群密度的方法有 ；从生态系统的组成成分分析，昆虫在生态系统中属于 。

    （2）若农业生态系统失去了人的管理作用，将荒废为杂草地，这种演替类型属于 。杂草地中的生物群落有明显的 结构，该结构提高了群落利用阳光等资源的能力。

    （3）农业生态系统结合观光旅游具有巨大的经济价值，农业生态系统的观光旅游价值属于生物多样性的 价值。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高一上第一次月考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    蛇体内有S种蛋白质，20种氨基酸。鼠体内有T种蛋白质，20种氨基酸。蛇捕食鼠之后，蛇体内一个细胞内含有的蛋白质种类、核酸种类及氨基酸种类最可能是（ ）

    A. S，1，20 B. S+T，1，20

    C. S+T，2，40 D. 少于S，2，20

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年内蒙古高一上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的—种急性疾病，下列关于塞卡病毒的说法正确的是（ ）

    A．没有细胞结构，不属于生物

    B．没有细胞结构，必须寄生在活细胞内

    C．能引发传染病，在人工配置的培养基上可以生存

    D．能引发传染病，通过细胞分裂繁衍后代

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