A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
株系 | CO2固定量(mg?h-1) | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 14.32±0.83 | 12.32±0.60 | - |
HB | 8.78±0.95 | 10.56±0.48 | 12.77±0.98 |
HD | 4.8±0.15 | 6.5±0.12 | 6.4±0.12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察口腔上皮细胞时,需使用活体染色剂甲基绿染色,才能观察到生活状态的线粒体 |
B、色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色 |
C、采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法 |
D、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验,能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程②发生在叶绿体基质中,过程⑧只发生在线粒体中 |
B、若光照强度减弱,可通过适当提高温度来增加光合作用强度 |
C、过程①.③产生的[H]都是与氧结合产生水 |
D、晴朗夏季中午为减少水分散失气孔关闭此时③过程消耗葡萄糖大于⑥过程产生的葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、摩尔根等人通过假说-演绎法,证实了基因在染色体上 |
B、“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型 |
C、低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁 |
D、在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、剪取洋葱根尖2~3 mm,放入解离液中3~5 min |
B、待根尖酥软后,直接将其放在龙胆紫溶液中染色 |
C、3~5 min后,取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片 |
D、在盖玻片上再加一片载玻片,用拇指按压 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、②④ | C、①③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、800个 | B、4000个 |
C、4500个 | D、4800个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与胰岛素的合成、分泌直接有关的具膜细胞器是细胞中的核糖体、高尔基体 |
B、生物与环境间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础进行的 |
C、多细胞生物的生长是细胞的数量增多和体积增大的结果 |
D、多细胞生物个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程 |
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