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现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为 3:5,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为(  )
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:酵母菌有氧呼吸的反应式是:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式为:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
解答: 解:设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为a,无氧呼吸消耗的葡萄糖为b,则酵母菌有氧呼吸过程吸收的氧气是6a,产生的二氧化碳为6a,酵母菌无氧呼吸产生的二氧化碳为2b,由题意得关系式6a:(6a+2b)=3:5,解得,a:b=1:2.
故选:C.
点评:对于酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的记忆并进行简单计算的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

石柱黄连因含小檗碱,黄连碱等被列为国药.研究人员为探索育种生理指标,选取同一株石柱黄连的叶肉细胞,经克隆后长期种植形成HA、HB、HD三个株系的植物群体,进行实验,得到以下研究结果:
实验一:温度影响不同株系光合作用的研究结果
株系 CO2固定量(mg?h-1
20℃ 30℃ 35℃
HA 14.32±0.83 12.32±0.60 -
HB 8.78±0.95 10.56±0.48 12.77±0.98
HD 4.8±0.15 6.5±0.12 6.4±0.12
实验二:温度影响某株系光合作用与呼吸作用的研究结果.
据图表回答下列相关问题:
(1)小檗碱,黄连碱是细胞的代谢产物,利用植物组织培养技术将叶肉细胞培养到
 
阶段即可生产提取.
(2)实验一自变量是
 
;推测HA在35℃不能进行光合作用的原因是
 
.(答两点)
(3)在3种温度下保持较平稳状态且光合速率较高,抗高温性最好的株系是
 

(4)实验二的研究对象是
 
株系,若每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 
,35℃时叶绿体内产生的ATP总量
 
 (大、小、等)于线粒体中产生的ATP总量.
(5)就黄连根系发达可保持水土并可入药而言,该物种的存在体现了生物多样性的
 
价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验叙述正确的是(  )
A、观察口腔上皮细胞时,需使用活体染色剂甲基绿染色,才能观察到生活状态的线粒体
B、色素的分离实验中滤纸条的色素带由下至上分别为黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色
C、采集、调查土壤中小动物丰富度的方法是目测估计法
D、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离实验,能看到细胞壁、细胞膜、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物光合作用和呼吸作用过程中相关物质的变化,①~⑧表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、过程②发生在叶绿体基质中,过程⑧只发生在线粒体中
B、若光照强度减弱,可通过适当提高温度来增加光合作用强度
C、过程①.③产生的[H]都是与氧结合产生水
D、晴朗夏季中午为减少水分散失气孔关闭此时③过程消耗葡萄糖大于⑥过程产生的葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是(  )
A、摩尔根等人通过假说-演绎法,证实了基因在染色体上
B、“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型
C、低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁
D、在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

制作洋葱根尖分生区细胞有丝分裂装片,下列操作步骤中导致染色不深的是(  )
A、剪取洋葱根尖2~3 mm,放入解离液中3~5 min
B、待根尖酥软后,直接将其放在龙胆紫溶液中染色
C、3~5 min后,取出根尖,放在载玻片上,加一滴清水,盖上盖玻片
D、在盖玻片上再加一片载玻片,用拇指按压

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科目:高中生物 来源: 题型:

在实验步骤中,需用清水冲洗或漂洗以洗去药液的实验是(  )
①探究酵母菌的呼吸方式    ②低温诱导染色体加倍
③观察DNA、RNA在细胞中的分布  ④叶绿体色素的提取和分离.
A、②③B、②④C、①③D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子中,A为200个,占碱基总数的20%.若该DNA分子连续复制4次,需要利用周围环境中游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数量至少为(  )
A、800个B、4000个
C、4500个D、4800个

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学家威尔逊说:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.”下列有关叙述中不正确的是(  )
A、与胰岛素的合成、分泌直接有关的具膜细胞器是细胞中的核糖体、高尔基体
B、生物与环境间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础进行的
C、多细胞生物的生长是细胞的数量增多和体积增大的结果
D、多细胞生物个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程

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