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    【题目】下列有关植物生长调节剂的叙述，错误的是

    A.生长素类似物属于植物生长调节剂

    B.利用青鲜素能够对收获的蔬菜储藏保鲜

    C.用一定浓度的生长素类似物除去双子叶农作物田间的单子叶杂草

    D.生长素类似物比生长素的作用效果更稳定，作用时间更长

    【答案】C

    【解析】

    植物生长调节剂是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化合物，包括生长素类似物等，据此答题。

    A、生长素类似物属于植物生长调节剂，A正确；

    B、青鲜素能够用于对收获的蔬菜储藏保鲜，B正确；

    C、利用生长素类似物可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，C错误；

    D、植物体内没有分解生长素类似物的酶，所以生长素类似物比生长素的作用效果更稳定，作用时间更长，D正确。

    故选C。

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    【题目】有关A－P～P～P含义的叙述，不正确的是

    A.三个“P”的“三”可用T表示B.“A”代表腺苷

    C.“P”代表磷酸基D.“－”代表高能磷酸键

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    【题目】肌肉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )

    A. 血浆→组织液→淋巴→病变细胞

    B. 淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞

    C. 血浆→组织液→病变细胞

    D. 组织液→血浆→组织液→病变细胞

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    【题目】下列关于生长素的叙述，不正确的是

    A.生长素在植物体中含量很少

    B.生长素不直接参与细胞代谢

    C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输

    D.不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员为了研究药物W对某植物耐盐性的影响，进行了有关实验，测得相关数据（纵坐标为全营养组或高盐组加W后与未加W时各指标的比值），处理结果如图所示。

    （1）叶绿素能吸收___________光，可用___________法分离光合色素。将提取到的滤液收集到试管中，塞上橡皮塞，置于适当的光照条件下2-3min后，试管内氧气的含量___________（填“增加”、“减少”或“不变”）。给黑藻提供C18O2和H2O，较长时间后，空气中_____________(填“能”或“不能”)检测含有18O的氧气。

    （2）高盐环境中，植物气孔导度降低的主要原因是_________________________。

    （3）从反应前后能量的变化情况分析，光合产物三碳糖的产生过程为___________反应，运输到叶绿体外后转变成____________。喷施药物W的组别叶肉细胞淀粉含量减少，是造成光合速率比不喷施组大的原因之一，说明促进_________________有利于光合作用的进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某肽链由50个氨基酸脱水缩合而成，其中含有2个丙氨酸(C3H7O2N)，现脱掉丙氨酸(相应位置如图)得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物的叙述，错误的是( )

    A.氨基和羧基均增加4个B.肽键数目减少4个

    C.氢原子数目增加8个D.氧原子数目增加2个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前“十三五”规划十大目标任务已经公布，生态文明建设首次写进五年规划目标任务中。建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理是生态文明建设的具体体现。下图为利用人工湿地进行废水处理的流程图。回答下列问题：

    （1）图中稀释池的作用是防止厌氧池中的微生物________________。

    （2）输入氧化塘的能量有____________。在氧化塘中主要通过________（填“需氧”或“厌氧”）生物将废水中的有机物分解成无机物。

    （3）已知水中的某种重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。下表是该重金属在氧化塘中5个种群（这些种群可构成的一个食物网）中的含量：

    种群

    甲

    乙

    丙

    丁

    戊

    重金属含量

    （μg/kg鲜重）

    0.0037

    0.0037

    0.035

    0.035

    0.34

    根据表中数据分析该食物网中处于第二营养级的有__________。戊种群处于第_____营养级。调查戊种群的种群密度时，常采用标志重捕法，而该种方法只能用于调查__________强、活动范围广的动物的种群密度。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是细胞间信息交流的三种形式，请据图回答问题：

    （1）A是_________，需要通过________的运输到达[B]__________。

    （2）C的化学本质是_________，它可以接受另一细胞发出的______。

    （3）E是_______，能使植物细胞相互连接，也具有信息交流的作用。精子和卵细胞之间的识别和结合相当于甲、乙、丙中的________图。

    （4）细胞膜含有__________等成分，B细胞膜与D细胞膜的功能差异，主要与_________________成分有关。

    （5）除信息交流外，细胞膜还具有__________等功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究生长素对根生长的影响,某生物兴趣小组以菊花为实验材料先做了一组梯度比较大的预实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。分析表中数据,回答下列问题:

    （1）做预实验的目的是__________________________________________________________，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。

    （2）分析表中数据可知，生长素浓度为15010-6mol/L时，________（促进/抑制）侧根生长；促进侧根数量增加的生长素浓度________（促进/抑制）主根伸长，由表中数据可知，生长素对侧根生长的作用特点具有__________性。

    （3）某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将该生长素溶液适当稀释后作用于菊花幼苗，若生根数目__________（大于/等于/小于）6，则生长素浓度为15010-6mol/L。

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