图甲是B淋巴细胞受到刺激产生抗体的过程。图乙中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法,两种方法均在第0天将某种物质注射进人体。请回答问题:([ ]内填编号)
(1)图甲中各数字所示物质或者结构名称分别是:① ;② 。
(2)B淋巴细胞受到抗原刺激后,开始一系列的 ,形成能产生抗体的[ ] 细胞和记忆细胞。
(3)B淋巴细胞主要靠产生 “作战”,这种方式称为 免疫。
(4)参照图乙中的曲线,当一个人被狗咬伤后,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,应采用 (填方法①或方法②)较好,因为该方法产生的抗体数量 ,能快速消灭 ,以达到免疫效果。
(5)为防患于未然,对所有健康的狗注射 ,可刺激狗体内产生相应的抗体和 细胞,达到预防的作用。
(1)抗原 受体蛋白 (2)增殖、分化 [4] 浆(3)抗体 体液 (4) 方法1 多 狂犬病毒(病原体或抗原) (5)相应抗原(或疫苗) 记忆
【解析】
试题分析:(1)由以上分析可知,图1中①为抗原;②为抗原受体.
(2)B细胞受到抗原刺激后,就会增殖、分化④浆细胞和记忆细胞,其中浆细胞能产生抗体.
(3)B淋巴细胞所产生的免疫是体液免疫,体液免疫中主要依靠效应B细胞产生的抗体来作战.
(4)当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时为防止该病毒使人体致病,采用方法①较好,因为直接注射抗体,能快速消灭病原体,以达到免疫效果.
(5)为防患于未然,应对所有健康的狗注射疫苗,这可刺激狗体内产生相应的抗体和记忆细胞,达到预防的作用.
考点:本题主要考查免疫调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年湖南邵阳石齐学校高二上第一次月考生物(解析版) 题型:选择题
有关人类遗传病的叙述正确的是
A.是由于遗传物质改变而引起的疾病
B.基因突变引起的镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断
C.单基因遗传病是受一个基因控制的疾病
D.近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将大白鼠从25℃移到0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是
A.耗氧量减少,立毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩
C.耗氧量减少,心率变慢 D.耗氧量增加,体温升高
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于体液免疫的叙述正确的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞,产生浆细胞
B.抗体是由B淋巴细胞分泌的
C.抗体一般可以直接杀死入侵的病毒
D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可形成大量的B细胞
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高二月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是
①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出
A.①→②→③→④→⑤ B.②→①→④→③→⑤
C.①→②→④或①→③→⑤ D.②→①→④或②→①→③→⑤
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式,如下图所示。有关叙述正确的是
A.过程①→⑤→⑥能明显缩短育种年限
B.过程①②③所示育种方式的原理是基因重组
C.γ射线使a基因发生了定向突变
D.个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关健康成年人脑功能的描述,正确的是
A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层
B.大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字
C.温度感受器都位于下丘脑
D.下丘脑不参与血糖平衡的调节
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高一上第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题
材料:在一阴湿山洼丛中,有一堆长满葫芦藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。请根据材料,从生命系统的结构层次上试分析各自对应于哪个层次。(每空1分,共3分)
(1)这一阴湿山洼丛中的所有葫芦藓_____________________
(2)这一阴湿山洼丛中的苔藓、蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物___________________。
(3)这一阴湿山洼丛中,长满苔藓的腐木,以及聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物,它们共同构成_______________________
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东省高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。其配方如右表。其中花卉根细胞吸收最少的离子是
离子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO42- | Zn2+ |
培养液浓度(m·mol/L) | 1 | 1 | O.25 | 1 | 2 | 1 | O.25 | 1 |
A.Ca2+ B.SO42- C.Zn2+ D.H2PO4-
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