A、对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 |
B、对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析 |
C、对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 |
D、对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因 |
B、A基因可突变为A1、A2、A3…,它们为一组复等位基因 |
C、基因突变大部分是有害的 |
D、基因突变可以改变种群的基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸产生的场所是线粒体 |
B、雌性激素合成的场所是核糖体 |
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体 |
D、胰岛素基因转录的场所是细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂开始前,都进行染色体的复制 |
B、分裂开始时,每个细胞中的染色体数都是2n |
C、分裂过程中,每条染色体的着丝点都分裂成为两个 |
D、分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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