普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种.控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上(控制茎高矮的基因用T.t表示,控制是否抗病的基因用R.r表示).实验小组利用不同的方法进行了如下实验: A组高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病(F1)―→矮秆抗病Ⅰ(F2) B组高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病(F1) 矮秆抗� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上（控制茎高矮的基因用T、t表示；控制是否抗病的基因用R、r表示）。实验小组利用不同的方法进行了如下实验：

A组　高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病（F₁）―→矮秆抗病Ⅰ（F₂）

B组　高秆抗病×矮秆易感病―→高秆抗病（F₁）

矮秆抗病Ⅱ（F₂）

C组　高秆抗病矮秆抗病Ⅲ

D组　矮秆不抗病矮秆抗病Ⅳ

请分析回答：

（1）根据哪组实验可以判断两对性状的显隐性？_________，显性性状是_________，隐性性状是_________。

（2）A组～D组的育种原理分别是_________。

育种进程最快的一组是_________，最不容易获得所需品种的一组是_________，能克服远缘杂交不亲和障碍的一组是_________。

（3）在A组的F₂中，矮秆抗病的所有个体是否都符合要求？为什么？

B组的F₂中矮秆抗病的所有个体是否都符合要求？为什么？

（4）如何检验培育的小麦品种是否抗病？

答案：
解析：

　　答案：（1）A组和B组　高秆和抗病　矮秆和易感病

　　（2）基因重组、染色体变异、基因突变、基因重组　B组　C组　D组

　　（3）并非所有矮秆抗病个体都符合要求，因为有2／3的矮秆抗病植株为杂合子　都符合要求，因为经过花药离体培养、秋水仙素处理后，F₂中都是纯合子。

　　（4）用小麦的叶片饲喂害虫，观察害虫的存活情况。

　　解析：本题考查了多种育种方法的原理、方法等知识。（1）根据A组和B组可以判断高秆对矮秆为显性，抗病对易感病为显性。而根据C组和D组则无法判断。（2）基因工程育种的原理和杂交育种的原理都是基因重组。因为单倍体育种在F₂代得到的矮秆抗病植株全部为纯合体，所以单倍体育种进程最快。由于基因突变具有不定向性，所以最不容易成功的就是C组。（3）（4）略。

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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法，不正确的是

A.A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B.A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的

C.C组r射线要处理萌发的种子或幼苗

D.F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

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普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：

(1)A组由F₁获得F₂的方法是________，F₂矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占________。

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中，最可能产生不育配子的是________类。

(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是________组，原因是__________________________________。

(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是__________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。

(5)在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)

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(12分)普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

请分析回答：
(1)A组由F_l获得F₂的方法是＿＿＿＿，矮秆抗病植株I中不能稳定遗传的占＿＿＿＿。矮秆抗病Ⅱ进一步培育获得矮秆抗病小麦新品种的具体做法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占＿＿＿＿。
(2) I、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中不能产生可育配子的是＿＿＿＿类。A、B、C三组方法中，最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是＿＿＿＿组。
(3)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病小麦进行改良，以获得抗病小麦品种。构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；判断转基因小麦遗传改良成功的标准是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，具体的检测方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.