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如图表示甲、乙两细胞通过某种方式相联系,以下相关叙述不正确的是(  )
A、图中反映的是细胞膜“控制物质进出细胞膜”的功能
B、若图中甲表示发出信号的细胞,1表示信号分子,则乙是靶细胞,图中2表示受体
C、精子与卵细胞依靠图中模式相互识别
D、图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“可进行细胞间信息交流”的重要功能
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝.
题图所示为相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞.
解答: 解:A、图中反映的是相邻细胞间直接接触进行信息交流,A错误;
B、图中甲表示发出信号的细胞,1表示信号分子,乙是靶细胞,图中2表示靶细胞膜上的受体,B正确;
C、精子与卵细胞直接接触,C正确;
D、图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“可进行细胞间信息交流”的重要功能,D正确.
故选:A.
点评:本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素及其类似物在生产中应用的叙述,正确的是(  )
A、在玉米生产过程中,可人工去雄,然后涂抹上一定浓度生长素溶液,得到无籽果实
B、细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
C、在水稻的生长过程中喷洒赤霉素,可以提高株高,从而提高水稻的产量
D、林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是(  )
A、衣藻细胞同时含有A、B、C、D、E、F
B、绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
C、口腔上皮细胞A、D、F比唾液腺细胞多
D、F与D均含有磷脂和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是(  )
A、该图表示一个生物群落
B、若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大
C、E和F存在着地理隔离和生殖隔离
D、图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一般情况下,细胞内自由水含量较高时,则(  )
A、抗寒性强
B、抗旱性强
C、代谢活动弱
D、生命活动较旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞生物体内的化学反应,可不在细胞器中进行的是(  )
A、信使RNA的合成
B、胃蛋白酶的合成
C、丙酮酸的彻底氧化分解
D、CO2的固定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表所示为某微生物培养基的配方,请回答:
成分含量成分含量
NaNO33gFeSO40.01g
K2HPO41g(CH2O)30g
琼脂15gH2O1000mL
MgSO4?7H2O0.5g青霉素0.1万单位
(1)依物理性质,该培养基属于
 
培养基.依用途划分,则属于
 
培养基.
(2)根据培养基原料,所培养微生物的同化作用的类型是
 

(3)该培养基中的碳源是
 
.不论何种培养基,在各成分都溶化后分装前,要进行的是
 

(4)若用该培养液培养纤维素分解菌,应除去的物质是
 
,应加入的物质是
 

(5)细菌种群进化过程中,起主要作用的变异是
 

A.环境条件    B.基因重组    C.基因突变    D.染色体变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

我省某经济植物光合作用的研究结果如图.

(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的
 
上.需先用
 
(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是
 
.据图分析,该植物可通过
 
以增强对弱光的适应能力.
(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是
 
.(2分)
(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量
 

(4)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度 88mgCO2/100cm2叶?小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度 13.2mgCO2/100cm2叶?小时),则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为
 
.(3分)
(5)若将该植物从CO2浓度为0.03%环境转移到CO2浓度为1%的环境中,叶绿体中[H]含量将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于微生物的培养,叙述错误的是(  )
A、细菌一般在30~37℃的温度下培养l~2d
B、放线菌一般在25~28℃的温度下培养5~7d
C、霉菌一般在25~28℃的温度下培养3~4d
D、不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间

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