下列有关植物细胞工程和动物细胞工程的叙述不正确的是
A. 动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用结果不相同
B. 无论是植物体细胞杂交还是动物细胞融合,都需要诱导
C. 植物体细胞杂交可用于作物育种,动物细胞融合可用于单克隆抗体的制备
D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
科目:高中生物 来源:2017届广东省肇庆市高三上学期第一次统一检测理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶和ATP的叙述,正确的是
A. 保存酶时,应选择该酶的最适温度和最适pH
B. 人体成熟的红细胞既能产生酶也能产生ATP
C. ATP合成酶通过为ADP供能来催化ATP的合成
D. 人体中各种不同组织的细胞可以含有相同的酶
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省大连市生学业水平考试模拟生物试卷二(解析版) 题型:选择题
某物质通过细胞膜的方式如图所示,该物质可能是 ( )
A. 水
B. 氧气
C. 葡萄糖
D. 二氧化碳
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省联考协作体高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中酶的作用相似的是
A. 解旋酶、胰蛋白酶 B. DNA聚合酶、Taq酶
C. 纤维素酶、脂肪酶 D. DNA连接酶、限制酶
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省联考协作体高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述不正确的是
A. ①过程细胞分裂的方式为有丝分裂
B. ②过程所用的技术是胚胎工程及其他技术的最后一道工序
C. ④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行
D. ①过程运用超数排卵技术可以得到多个胚胎
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省联考协作体高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因工程的叙述,正确的是
A. 基因治疗不是治疗遗传病最有效的手段
B. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C. 目的基因可来自动、植物或微生物,而受体细胞只来自动植物
D. 启动子位于目的基因的末端,是启动翻译的一段DNA
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市万州区高三下学期“二诊”模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV主要攻击人体T细胞,导致使人体丧失几乎全部免疫力,死亡率极高。据图回答下列问题:
(1)研究表明:焦虑、紧张等导致T细胞活性下降,使机体不能有效地消灭病毒和癌变的细胞而影响免疫系统的_____________功能;另一方面,T细胞活性下降还会导致______________________的分泌量减少,影响B细胞增殖分化。
(2)在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有如图1和图2两种途径。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以____________的方式释放到细胞外。图2中的FasL蛋白又称死亡因子,其基因只在效应T细胞内表达;Fas蛋白又称死亡因子受体,其基因可在各种细胞内表达。在被HIV感染的T细胞中Fas基因表达增强,使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的耙细胞。这种Fas和FasL的结合体现了细胞膜的____________功能。
(3)在HIV最初侵入人体时,免疫系统对HIV仍然具有特异性免疫能力,从图3可以得出这一结论的依据是____________。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省岳阳市高三教学质量检测试卷(二)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物进化和生物多样性的相关叙述,错误的是
A. 在一定的自然区域,一个种群中控制某种性状的全部基因,叫做这个种群的基因库
B. 达尔文强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象
C. 基因突变产生的等位基因,通过有性生殖过程中的基因重组,可以形成多种多样的基因型,从而使种群出现大量的可遗传变异
D. 物种之间的捕食、竞争有利于生物多样性的形成
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科目:高中生物 来源:2017届山东省德州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于种群、群落和生态系统的描述,错误的是
A. 性别比例通过影响出虫率间接影响种群数量的变化
B. 年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持稳定
C. 群落的空间结构有助于缓解种间竞争
D. 生态系统中能量流动、物质循环和信息传递功能
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