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在植物组织培养过程中,植物激素的作用是( )

A.启动并促进细胞的分裂、脱分化和再分化

B.供应植物组织生长营养物质

C.促进植物幼苗合成叶绿素

D.诱导愈伤组织细胞再分化形成根

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比.请据表回答问题.
岩石圈
成分%
所有其他成分
<0.1
47287.94.53.5252.52.20.460.220.19
人体
成分%
所有其他成分
<0.1
6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
(1)生物从非生物环境中获得的那些元素与环境中的这些元素的比例相差甚远.如岩石圈中,氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%,而在生物体中占总原子数的74%左右.这个事实说明生物界与非生物界存在着本质的区别,两者具有差异性.
(2)人体中的钙在骨和牙齿中以钙盐的形式存在,钙在血液中主要以钙离子形式存在,如果含量太低会出现抽搐现象.
(3)从此表看,人体成分中没有铁的含量,是否人体不含铁?为什么?不是,人体内含铁,如血红蛋白(举一化合物为例).
(4)人体内的镁可以从绿色蔬菜的叶获得,为什么?因为镁是合成叶绿素的主要元素,叶片中含镁丰富.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于ATP的叙述中,正确的是(  )
A.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物
B.三磷酸腺苷可简写为A~P-P-P
C.ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中
D.ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(  )
A.颤藻、念珠藻、黑藻都有细胞核
B.蓝藻细胞、细菌细胞中的酶,在核糖体上合成,并由内质网和高尔基体加工
C.乳酸菌、蓝藻都是原核生物,都有细胞壁,体内均含有DNA
D.用电镜观察乳酸菌和酵母菌,视野中均可观察到核糖体附着在内质网上

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关平板划线接种法的操作错误的是( )

A.将接种环放在火焰上灼烧

B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液

C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )

A.乳浊液经分液漏斗分离后的玫瑰液中不含水

B.加入无水硫酸钠的目的是避免玫瑰油的挥发

C.无水硫酸钠具有吸水的功能

D.氯化钠能使水和油充分混合

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海平安县一中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是( )

A.植物组织培养常用的是固体培养基

B.可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型

C.利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌

D.在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁抚顺重点高中协作校高一下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中,最能体现基因分离定律实质的是( )

A.F1显隐性的性状分离比为1:0

B.F2显隐性的性状分离比为3:1

C.F1花粉离体鉴定比为1:1

D.F1测交后代显隐性性状之比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答:
(1)①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原,d是效应T细胞.
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、g(填字母)
(4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是b(填字母).

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