分析 将动物组织消化后的初次培养称为原代培养,分瓶后的培养称为传代培养;当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即会发生接触抑制现象;细胞系指原代细胞培养物经首次传代成功后所繁殖的细胞群体;从一个经过生物学鉴定的细胞系用单细胞分离培养或通过筛选的方法,由单细胞增殖形成的细胞群,称细胞株;已获无限繁殖能力能持续生存的细胞系,称连续细胞系或无限细胞系,无限细胞系大多已发生异倍化,具异倍体核型.
解答 解:(1)人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养(OA),分瓶后的培养称为传代培养;当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时,细胞就会停止分裂增殖,即会发生接触抑制现象;用胰蛋白酶可使组织细胞分散开来;
(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中,二者除了都需要增殖外,植物细胞不同于动物细胞的是还要进行脱分化和再分化.
(3)为制备单克隆抗体,需将特定抗原注射到小鼠体内,以此获取B淋巴细胞,同时可选取图中D点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞,因为该点部分细胞已癌变,形成的杂交瘤细胞既能无限增值,又能产生特异性抗体.
(4)传代培养10代以上,细胞核型(染色体)可能会发生改变,所以核移植时一般不选CD段.
故答案为:
(1)原代 接触抑制 胰蛋白
(2)增殖(或分裂) 脱分化和再分化
(3)抗原 D 既能无限增值,又能产生特异性抗体
点评 本题考查动物细胞的培养与单克隆抗体的制备,意在考察考生对生物学知识的理解能力和综合分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程使用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶 | |
B. | 改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠,其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质 | |
C. | 第Ⅲ步操作完成后,还需筛选出目的基因已成功导入的胚胎干细胞,并将该胚胎干细胞注射到囊胚中 | |
D. | 完成第Ⅱ步操作,得到由两个DNA片段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛色基因形成的重组DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有毒S型 | B. | 有毒S型和无毒R型 | ||
C. | 有毒R型和无毒S型 | D. | 无毒R型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在动物个体生长发育的过程中只会发生①②过程 | |
B. | ②的结果是形成了不同的细胞类型,不同类型细胞中所含的核酸分子不同 | |
C. | 进行③过程的细胞核增大,是由于染色体复制的结果 | |
D. | ④过程的原因是细胞膜上糖蛋白减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{48}$ | B. | $\frac{1}{24}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | 无法确定 |
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