分析 分析题图:图示为疫苗生产和抗体制备的流程之一,其中①表示逆转录过程;②是获取目的基因(A基因)的过程;③是基因表达载体的构建过程;④是将目的基因导入受体细胞的过程;⑤是从小鼠皮下获取已经免疫的B细胞的过程;⑥表示B细胞的增殖和分化过程;⑦是细胞融合过程;X为杂交瘤细胞.
解答 解:(1)由以上分可知①是逆转录; 过程②代表的过程是:获取目的基因(A基因)的过程.
(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用限制酶、DNA连接酶.
(3)过程⑥发生的生理过程是增殖、分化.
(4)过程⑦所用的实验技术是细胞融合技术,过程⑦依据的原理是膜的流动性,需用灭活的病毒促进杂交瘤的形成.
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒的核酸序列,与已知病毒进行核酸序列比较;或采用抗原-抗体杂交法,即用图中的抗A蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测.
故答案为:
(1)逆转录 获取目的基因(A基因)
(2)限制酶 DNA连接酶
(3)增殖 分化
(4)细胞融合技术 膜的流动性 灭活的病毒
(5)A蛋白 核酸序列(或基因序列或RNA序列或核糖核苷酸序列) 抗A蛋白的单克隆抗体
点评 本题结合疫苗生产和抗体制备的流程图,考查基因工程、动物细胞融合技术、单克隆抗体等知识,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,识记单克隆抗体的制备过程,能准确判断图中各过程的名称.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013春•源城区校级期末)通过对胎儿或新生儿的体细胞组织的切片或血涂片观察,难以发现的遗传病是( )
A.苯丙酮尿症携带者 B.21三体综合症
C.猫叫综合征 D.镰刀型细胞贫血症
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•月湖区校级月考)遗传学检测两人的基因组成时,发现甲为AaB,乙为AABb,分析甲缺少一个基因的原因,可能是( )
①基因突变 ②染色体数目变异 ③染色体结构变异 ④甲可能是男性.
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于患者都是男性,因此该致病基因位于Y染色体上的Ⅲ区段 | |
B. | 该致病基因为隐性基因,可位于性染色体上的Ⅱ区段 | |
C. | 该致病基因为隐性基因,位于常染色体上的概率较小 | |
D. | 该致病基因为隐性基因,可位于X染色体上的Ⅰ区段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群生物能进行有性生殖 | |
B. | 该种群中有95%个体表现出了更加适应环境的性状 | |
C. | 该种群所处环境可能发生了变化 | |
D. | A基因所控制的性状更适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ④② | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 基质含水量 | 叶绿素(a+b)/(mg•g-1) | 类胡萝卜素/(mg•g-1) | 胞间CO2浓度/(μmol•mol-1) | 净光合速率/(umol•m-2•s-1) |
Ⅰ | (100%~91%) W | 0.869 | 0.115 | 134.653 | 7.310 |
Ⅱ | (90%~81%) W | 1.000 | 0.140 | 159.195 | 7.908 |
Ⅲ | (80%~71%) W | 0.608 | 0.075 | 159.106 | 6.471 |
Ⅳ | (70%~61%) W | 0.473 | 0.069 | 3.917 | 5.647 |
Ⅴ | (60%~51%) W | 0.323 | 0.043 | 1.555 | 4.893 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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