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在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究.在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:

①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支,分甲、乙、丙三组,每组10支;

②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养.

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

5×10﹣5g/mL的IBA溶液

5×10﹣1g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,实验结果如图.据图回答:

(1)你认为他们的子课题名称是

(2)设置清水组的目的是

(3)实验结果是: 组枝条生根最多,其原因是

(4)请设计实验结果记录表,并将正确处理后预期的实验结果填入表中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.显微镜目镜为10×,物镜为10×,视野被相连的32个分生组织细胞充满,若目镜不变,物镜转换成40×后,视野中可检测到的分生组织细胞数为(  )
A.2个B.4个C.8个D.16个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.正常人的精子形成过程中,处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞内的染色体组成可以是(  )
A.22条常染色体+XYB.22条常染色体+YC.44条常染色体+XYD.44条常染色体+XX

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在番茄中,圆形果(R)对卵圆形果(r)为显性,单一花序(E)对复状花序(e)是显性.对某单一花序圆形果植株进行测交,测交后代表型及其株数为:单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株. 据此判断,下列四图中,能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.风靡全球的“ALS冰桶挑战赛”活动的初衷是为了让人们了解并体会被称为“渐冻人”的罕见病,同时募捐治病,请回答下列问题:
(1)当某人全身突然被冰水浇湿而受冰水刺激时,皮肤冷觉感受器对Na+(填“Na”或“K”)的通透性增强,膜电位将变为外负内正.冰水刺激引起人的躯干、四肢的骨骼肌产生战栗,此反射的神经中枢位于下丘脑(填“下丘脑”或“垂体”).
(2)当身体的冷觉感受器受到冰水刺激时,兴奋传递到下丘脑.一方面,兴奋沿传入神经到达体温调节中枢,经体温调节中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起骨骼肌产生战栗、皮肤毛细血管收缩等;另一方面,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,促使垂体分泌的促甲状腺激素增加,进一步促进甲状腺激素的分泌,使细胞代谢加强,产热量增加,以维持体温恒定.
(3)有的人体内会产生大量促甲状腺激素受体的抗体,该抗体可以结合促甲状腺激素受体,充当促甲状腺激素的作用,从而引起甲状腺功能亢进,这在免疫学上称为自身免疫病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.ac段植物叶肉细胞产生氢的场所有细胞溶胶、线粒体和叶绿体
B.f点较e点叶绿体内的ATP含量较低
C.Ⅰ组植物在实验时间内a点时体内的有机物积累量最少
D.d点时二组植物的真正光合速率相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在光照恒定、温度最适条件下,某研究小组用如图一的实验装置,测量一小时内密闭容器中CO2的变化量(若0-30min给予光照,之后黑暗处理),并绘成曲线(如图二).下列叙述正确的是(  )
A.A-B段,ATP从叶绿体中的基质向类囊体膜运输
B.B-C段,说明随着实验的进行,该植物的呼吸作用逐渐加强
C.该绿色植物前30分钟净光合速率平均为56ppmCO2/min
D.若其他条件恒定且适宜,在低温环境下进行该实验,B点的位置将上移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.当植物缺乏Mg时,叶片就会变黄,最先变黄的部位是(  )
A.幼叶B.老叶C.中间叶D.不一定

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川广元市高二下学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物组织培养过程中愈伤组织的说法错误的是( )

A.愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B.愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽

C.培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同

D.愈伤组织的细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体

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