精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】水稻的雄性可育(能产生可育花粉)性状由显性基因A、B控制(水稻植株中有A、B或两者之一为雄性可育)。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻,甲含a、b基因,乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,若甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育,而甲()与丙()杂交得到的Fl全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是

A.两者均存在于细胞核中

B.两者均存在于细胞质中

C.仅A、a基因位于细胞核中

D.仅B、b基因位于细胞核中

【答案】C

【解析】由于甲不含A、B基因,所以甲为雄性不育,只能产生雌性配子。乙含有A、b基因,丙含有a、B基因,所以乙、丙都雄性可育由于甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育,说明A基因位于细胞核中;甲与丙杂交得到的F1全部雄性不育,说明B基因没有位于细胞核中,而位于细胞质中因此根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在的部位是A、a基因位于细胞核中,B、b基因位于细胞质中。C正确。A、B、D不正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛙的神经元内、外Na浓度分别是15mmol/L120mmol/L。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na流入细胞,膜电位恢复过程中有Na排出细胞。下列判断正确的是

A. Na流入是被动运输,排出是主动运输

B. Na流入是主动运输,排出是被动运输

C. Na流入和排出都是被动运输

D. Na流入和排出都是主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验中科学家使用的手段或技术显著不同于其它的是( )

A. 科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

B. 孟德尔通过豌豆杂交实验获得分离定律和自由组合定律

C. 卡尔文探明C02中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径

D. 鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞的有丝分裂过程中,下列特点出现的先后顺序是( )

着丝粒排列在赤道面上 ②DNA分子数目加倍

染色体数目加倍 形成纺锤体 形成细胞板

A. ①②③④⑤ B. ③④①⑤② C. ④①⑤③② D. ②④①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假设猫的双瞳同色与双瞳异色是由一对常染色体上的等位基因控制的。现有三只猫,有两只双瞳同色,一只双瞳异色。让两只双瞳同色猫交配,多次繁殖出许多小猫,大概有2/3双瞳同色,1/3双瞳异色。根据以上事实判断,下列说法正确的是(

双瞳异色为隐性性状

此三只猫中可能有一个纯合子,子代双瞳同色猫有两种基因型

若三只猫自由交配,繁殖多次,生下许多小猫,则双瞳同色中纯合子和杂合子各1/2,双瞳异色全是纯合子

双瞳同色和双瞳异色猫交配一次,生出的若干只子代可能全为双瞳同色

A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(A)、黑身(a)之分,翅型有长翅(B)、残翅(b)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5:3:3:1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题:

(1)果蝇体色与翅型的遗传遵循____________定律,亲本果蝇的基因型是____________。

(2)不具有受精能力精子的基因组成是_____。F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为_____。

(3)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。

杂交组合:选择基因型为aabb的雌果蝇和基因型为AaBb的雄果蝇进行杂交。

结果推断:若后代表现型及比例为________________,则上述推断成立。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某同学列出的分离土壤中微生物培养基的配方数据表,据此回答下列问题:

培养基配方

含量

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10.0g

尿素

1.0g

琼脂

15.0g

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL

(1)培养微生物的培养基中,一般都含有碳源、氮源、___________________等营养物质。若用于培养乳酸菌,培养基中除上述营养物质外,还需要添加_____________________。细菌能利用尿素作为氮源,是由于其能合成_____________________酶。

(2)在对分离的能分解尿素的细菌进行鉴定时,还需在培养基中加入______________指示剂。接种前一般采取_______________对培养基进行灭菌。

(3)某同学在4个培养基上分别接种稀释倍数为105的土壤样液0.1mL,培养后菌落数分别为161、155、158、170个,则每毫升原土壤样液中尿素分解菌的数量为_________________。某同学在纯化土壤中的尿素分解菌时,培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是__________________

(4)常采用________________法将纯化得到的目的菌长期保存。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段。有关杂交实验结果如下表所示,下列对结果分析错误的是(

杂交组合一

P:刚毛()×截毛()F1全部刚毛

杂交组合二

P:截毛()×刚毛()F1刚毛():截毛()=11

杂交组合三

P:截毛()×刚毛()F1截毛()刚毛()=11

A.X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异

B.X、Y染色体同源区段基因减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组

C.通过杂交组合三,可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体同源区段

D.通过杂交组合二可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Yy都不能表达。两对基因独立遗传,现有基因型WwYy的个体自交,有关于子代基因型与表现型的叙述,正确的是(   )

A. 9种基因型,其中基因型为wwYyWwYy的个体表现为白色

B. 9种基因型,其中基因型为Wwyywwyy的个体表现为绿色

C. 4种表现型,性状分离比9∶3∶3∶l

D. 3种表现型,性状分离比为12∶3∶1

查看答案和解析>>

同步练习册答案