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可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况,他们的研究属于生命系统的结构层次中( )

A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统

 

B

【解析】

试题分析:种群是指一定区域内同种生物的所有个体;可可西里的藏羚羊是一个种群,这里研究的是该种群的数量变化。

考点:本题考查种群的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南信阳市高二上学期模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)如图甲示反射弧模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

(1)甲图中f,e,c,b和a分别表示的结构依次是____________________,它们共同组成_________。

(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜的内外电位表现____________。当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时,表现为____________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流,使兴奋依次向前传导。

(3)乙图是甲图中_____(填字母)的亚显微结构放大模式图,此结构叫______,它包括___________

______三部分。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的,即只能从一个神经元的__________传导到下一个神经元的_________。当发生反射时,兴奋从A传到B的信号物质______________。

(4)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉________;刺激b处,肌肉____________。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物膜系统的说法正确的是( )

A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系

D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于核酸的叙述中,错误的有( )

①甲流病毒由于无细胞核,所以不含核酸 ②乳酸菌以DNA为主要遗传物质

③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸 ④核酸有遗传、变异、催化、供能等作用

A.③④ B.①②③④ C.①③④ D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省高一第一学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关图示的分析中,不正确的是( )

A.如果该图为组成活细胞中的元素,则A是氧元素

B.如果该图表示的是组成细胞的化合物,则A是蛋白质

C.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少

D.如果该图为组成细胞的有机化合物,则A中肯定含有的元素为C、H、O、N

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州市十二县(市)高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素。它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠。煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式:请据此回答:

(1)肉毒类毒素的化学本质是 ,高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是_________。

(2)一分子肉毒类毒素至少含有____个氨基和____个羧基。肉毒类毒素可用 试剂鉴定,反应颜色为_______。

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州市十二县(市)高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

新鲜的叶类蔬菜表面常残留水溶性有机农药。现取同一新鲜蔬菜若干浸入一定量的纯水中,每隔一定时间测定细胞液浓度,结果如图所示。以下叙述正确的是( )

A.AB段细胞吸水,细胞体积明显增大

B.B点细胞液浓度与外界溶液浓度相等

C.BC段细胞质壁分离复原,原生质层恢复到原来位置

D.此曲线说明有机农药溶于水中容易被植物细胞吸收

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州市十二县(市)高二上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

从生命活动的角度理解,一个人体的结构层次为( )

A.细胞、组织、器官、系统

B.个体、种群、群落、生态系统

C.元素、化合物、细胞、个体

D.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞

 

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,相关叙述正确的是( )

A.激素甲是胰高血糖素 B.激素乙是胰岛素

C.激素甲能促进葡萄糖的氧化分解 D.激素乙能抑制肝糖原的分解

 

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