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【题目】对于突变与进化的关系,以下说法正确的是

A有利的突变太少,不足以作为生物进化的原材料

B突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因

C基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变

D突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异

【答案】D

【解析】

试题分析:突变和基因重组为生物进化提供原材料A错误;基因突变和染色体变异统称为突变,一个基因可以突变产生一个以上的等位基因,因此基因突变可以增加等位基因的数量,但由于基因突变是不定向的,所以突变了的基因可能是隐性基因,也可能是显性基因,BC项错误;突变的有利与否不是绝对的,往往取决于生物的生存环境,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA分子数目(b)的直方图,下列叙述正确的是

A.时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制

B.时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板

C.表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变

D.表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图中,某生物体内糖类的某些变化,下列说法不正确的是(
淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原.
A.此生物一定是动物,因为能合成糖原
B.淀粉和糖原属于多糖,麦芽糖属于二糖
C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D.麦芽糖和葡萄糖皆为还原糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图状态,a、b表示两处浓度,由此可推测(
A.此时a>b,细胞渗透吸水
B.此时a=b,渗透系统保持动态平衡
C.此时a<b,细胞渗透失水
D.上述三种情况都有可能存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是(
A.细胞膜
B.细胞壁
C.核酸
D.线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于反射和反射弧的理解错误的是

A. 反射弧是神经系统活动的基本形式

B. 神经冲动的传导就是动作电位的传播

C. 反射中枢对传来的兴奋有分析和综合的功能

D. 全身每一块骨骼肌和内脏都有反射活动

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【题目】下列属于植物细胞凋亡实例的是

A. 愈伤组织的形成 B. 植物体内通气组织的形成

C. 筛管细胞的形成 D. 癌细胞的形成

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【题目】下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1→2→3→4→5。下列操作方法正确的是(  )

A. 操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌

B. 划线操作要在火焰上进行

C. 在5区域中才可以得到所需菌落

D. 在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的是(
A.做豌豆杂交实验时,对母本进行去雄
B.自然界中豌豆的有些相对性状有两对等位基因控制
C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
D.运用统计学方法对实验结果进行统计分析

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