练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在自然生态系统中，植物A、动物甲、动物乙之间存在捕食关系。甲和乙种群数量随时间变化的曲线图如右，有关叙述错误的是

    A.三种生物的捕食关系为：A→甲→乙

    B.5月份甲种群的年龄结构为增长型

    C.乙的存在会把甲种群数量压制在一定的水平上

    D.甲、乙的数量变化说明环境容纳量随时间变化发生改变

    【答案】D

    【解析】

    由图可知，甲为被捕食者，乙为捕食者。

    A、由图分析，乙捕食甲，故三种生物的捕食关系为：A→甲→乙，A正确；

    B、5月份甲种群数量在增加，其年龄结构为增长型，B正确；

    C、乙作为捕食者，它的存在会把甲种群数量压制在一定的水平上，C正确；

    D、环境容纳量不随时间变化，而与环境资源有关，图中两种生物的数量在K值上下波动，D错误。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对同位素标记实验的叙述，正确的是

    A.用15N标记氨基酸，在细胞膜上不会检测到15N

    B.用18O标记CO2可探究光合作用中O2的来源

    C.小鼠吸入18O2后，细胞中的H2O和CO2中均可检测到18O

    D.用14C标记CO2叶肉细胞中的C5中不可能有14C

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某哺乳动物基因型AaBb，两对基因位于两对同源染色体上。甲图是分裂过程中同源染色体对数变化情况，乙图是该生物体内的三个细胞分裂的示意图。请分析回答下列问题：

    （1）甲图中的CD段对应乙图中的_____细胞，GH后同源染色体对数变为0的原因是_____。

    （2）在该生物的_____器官中可以观察到乙图的所有细胞。乙图中有同源染色体的细胞是_____。

    （3）①细胞标明了该生物基因在染色体上的分布情况，不考虑基因突变与交叉互换。①细胞中移向同一极的基因组成是_____。③细胞的名称是_____，与③细胞同时形成的另一个细胞的基因型是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的细胞分裂图，有关叙述正确的是

    A.将洋葱根尖放在载玻片上，用镊子轻轻压扁后滴加龙胆紫溶液染色

    B.在低倍物镜下找到根尖根毛区细胞后，转换成高倍物镜观察

    C.甲细胞中可观察到染色体变短变粗、核膜逐渐解体成小泡

    D.甲→乙→丙→丁可表示一个完整的细胞周期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当快速牵拉骨骼肌时，会在d上记录到电位变化过程，并可观察到骨骼肌收缩。据下图判断，下列相关叙述正确的是

    A.此反射弧是最简单的反射弧，由感受器、传入神经元、传出神经元和效应器组成

    B.若将电表的一极移接到b上，可观察到指针发生一次偏转

    C.兴奋在b上以局部电流的形式传导，传至c处形成痛觉

    D.d的神经末梢释放神经递质作用于肌膜，一定能引起肌膜去极化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人高等动物胰液的分泌受神经一体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图：

    （1）调节过程①和②中，后天形成的是过程_____________。

    （2）食物刺激中枢神经，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，该过程的调节方式是____________调节，调节过程中作用于胃窦的信号分子是_____________。

    （3）图中反映出胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有_____________种。

    （4）最近科学家从小肠分离出一种多肽——CKK释放肽，进食后，在蛋白质的消化产物作用下通过CKK释放肽引起胆囊收缩素释放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK释放肽水解，胆囊收缩素和胰蛋白酶分泌减少，这种调节机制是__________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为甲、乙两种遗传病(分别受A/a、B/b基因控制）的相关系谱图。I-3不携带乙病的致病基因，II- 2和II - 3是一对同卵双胞胎女性，不考虑交叉互换和X、Y染色体同源区段遗传，下列叙述正确的是

    A.甲病为显性遗传病，且致病基因位于X染色体上

    B.II-3和II-4生一个两病均患孩子的概率可能为1/3

    C.若II- 2表现两病均患，则其一定发生了基因突变

    D.女性群体中乙病致病基因的频率低于男性群体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家分离出两个蛙心进行心脏灌流实验，蛙心2的神经被剥离，蛙心1的神经未被剥离，实验处理及结果如下图所示。下列叙述不正确的是

    A. 实验中所用任氏液的理化性质应接近蛙的内环境

    B. 电刺激蛙心1的神经之前，两个蛙心的收缩频率基本一致

    C. 蛙心1的电信号可以直接传递给蛙心2改变其节律

    D. 受到电刺激的蛙心1神经产生了抑制蛙心2收缩的化学物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内的部分物质代谢过程，其中 N 表示葡萄糖，下列分析不合理的是

    A.①②③④过程均需要酶催化才能正常进行

    B.成熟的红细胞通过③④过程获取能量

    C.①过程的发生需要mRNA、tRNA、rRNA 共同参与完成

    D.③过程在细胞质基质中进行，②过程在线粒体基质中进行

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案