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为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水?”某同学针对这一问题作出的假设是:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水:当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水.为了检验这一假设,该同学设计并进行了如下实验.
材料用具:紫色的洋葱鳞片叶,质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜.
实施实验:
(1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片.
(2)用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置.
(3)在盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液,在另一侧
 
.这样重复几次.
(4)用低倍显微镜观察细胞.右图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图,图中
 
(填序号)合起来称为原生质层.图⑤处的物质是
 
.细胞发生质壁分离的原因,除原生质层内外存在浓度差外,其结构上的原因还有
 

(5)在盖玻片的一侧滴入清水,在另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次.
(6)用低倍显微镜观察细胞,发现原生质层逐渐恢复到原来状态.在此过程中,中央液泡的大小变化是
 

实验结论:当外界溶液浓度
 
(“>”、“<”或“=”)细胞液浓度时,细胞失水;反之,细胞吸水.
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①表示细胞壁,②表示细胞膜,③表示细胞质,④表示液泡膜,⑤表示细胞壁和原生质层之间的间隙.据此答题.
解答: 解:(3)在做质壁分离实验时,在盖玻片的一侧滴入滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一侧用吸水纸吸引,这样重复几次,使得外界溶液的浓度高于细胞液浓度,细胞失水.
(4)图中表示一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞,其中②细胞膜,③细胞质和④液泡膜合起来称为原生质层.图⑤处的物质是蔗糖溶液.细胞发生质壁分离的内因是原生质层比细胞壁的伸缩性大.
(6)用低倍显微镜观察细胞,发现原生质层逐渐恢复到原来状态.在此过程中,中央液泡的大小变化是由小变大.
实验结论:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水.
故答案为:
(3)用吸水纸吸引
(4)②③④蔗糖溶液    细胞壁伸缩性小于原生质层
(6)由小变大>
点评:本题考查植物细胞质壁分离的实验,意在考查学生分析实验和解决问题的能力.要求考生能够识记实验过程中的相关操作步骤;识记原生质层的组成;明确细胞壁具有全透性,并且其伸缩性小于原生质层.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖.制糖的基本技术要求是:调整温度来影响淀粉酶的生物活性.图1表示温度对淀粉酶活性的影响,图2表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时,温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量).

(1)图1中T0表示淀粉酶催化该反应的
 
温度.
(2)图1中Ta和Tb两温度条件下淀粉酶催化效率都很低,两者有什么本质区别?答:Ta
 
;Tb

(3)图2中曲线OB段表示麦芽糖酶的活性与温度的关系是
 

(4)如果图1中的纵坐标改变为表示麦芽糖产生的速率,横坐标仍表示温度,请在图1的坐标中再画出一条表示麦芽糖产生速率的新的曲线.(说明:所绘制的曲线大体符合事实即可,不作精确要求).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某糖尿病患者因免疫系统攻击胰岛B细胞,导致无法产生胰岛素.下列说法不正确的是(  )
A、该类型的糖尿病可能是一种自身免疫病
B、患者血液中胰岛素偏低而胰高血糖素偏高
C、患者的组织细胞对葡萄糖的利用受到影响
D、患者需通过注射胰岛素来维持血糖的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于糖尿病的治疗目前主要以注射胰岛素为主,科学上现在致力于研究一系列方法治疗糖尿病,请分析回答下列问题:
(1)科学家通过对胰岛素进行改造,制造出速效型胰岛素.速效型胰岛素的合成是
 
工程应用的结果.若将改造后的胰岛素基因导入牛体内,使胰岛素基因在牛的膀胱上皮细胞表达,就可以从尿液中提取胰岛素,该种方法与乳腺生物反应器相比,其优点是
 
,在基因工程中应用的“分子手术刀”、“分子缝合线”、“分子运输车”所对应的物质或结构中与胰岛素的化学本质相同的有
 
种.
(2)已知三种不同的限制性内切酶错位切割一段线性DNA,如图,则可产生
 
 
个黏性末端.
(3)某人想将正常的胰岛B细胞进行体外培养来生产胰岛素,这种方法存在的问题是:
 
,为了解决上述问题,有人将正常的胰岛B细胞与
 
融合成杂交细胞来生产胰岛素.
(4)随着科学的进步,科学家在动物实验方面,用ES细胞分化出来的胰岛细胞进行移植成功治愈了糖尿病,ES细胞在功能上的特点是:
 
.ES细胞在饲养层细胞上,还能够维持
 
状态.

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据图回答:
(1)该图表示的生理过程是
 
,该过程主要发生在细胞的
 
部位.
(2)图中的1、5分别是
 
 

(3)假如经过科学家的测定,A链上的一段(M)中的A:T:C:G为2:1:1:3,能不能说明该科学家的测定是错误的?
 

(4)如果以A链的M为模板,复制出的B链碱基比例应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定生物组织中的可溶性还原糖,选择下面哪一组材料较为适宜(  )
A、西瓜和苹果
B、甘蔗和甜橙
C、苹果和梨子
D、淀粉和蛋清

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有①~④四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的观测性状均为显性,控制该类性状的基因分别位于Ⅱ、Ⅲ号染色体上;品系②~④均只有一种观测性状是隐性,其他性状均为显性.品系②~④的隐性性状及其控制基因所在的染色体如表所示.若要通过F2中出现9:3:3:1的性状比来验证自由组合定律,必须先选择下列哪种交配组合(  )
品系
隐性性状残翅黑身紫红眼
相应染色体
A、②×④B、①×②
C、②×③D、①×④

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科目:高中生物 来源: 题型:

高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交,子代中高茎与矮茎个体的比例为(  )
A、1:1B、1:2
C、1:3D、1:4

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研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示.分析回答:
生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg
某种杀虫剂
A鱼(甲)鱼(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D鱼(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为
 
(用字母和箭头表示)河蚌(B)和水蚤(E)的关系是
 
,从表中可以看出随食物链
 
越高,汞及杀虫剂浓度越高.食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的
 
倍.
(3)如图为该湖泊生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指
 
,其主要来源除图中所示过程外,还有
 
;图中以CO2形式流动的是
 
(填序号);该生态系统中丙为
 

(4)图中组成生物群落的有
 
(填字母)
(5)分析上表,你认为这一湖泊面临的主要环境问题是
 
,根据这一问题你将提出什么样的保护或改善建议?
 

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