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    【题目】下列细胞可能癌变的是（ ）

    A. 游离组织，形态改变 B. 核增大，染色深

    C. 膜透性增大，运输功能降低 D. 酶活性降低

    【答案】A

    【解析】细胞癌变时形态改变，由梭形变为球形，易在组织间游走，A正确；细胞衰老时，核增大、染色加深；膜透性增大，运输功能降低；酶活性降低，代谢减弱，BCD错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程需消耗ATP的是

    A. 消化道内蛋白质的消化 B. 水分子进入人的成熟红细胞

    C. 甘油吸收进入小肠绒毛的上皮细胞 D. 细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年7月，《科学》杂志揭示出炎症和内质网的物质合成功能障碍有关，下列关于内质网的叙述错误的是

    A．内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成、

    B．附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外

    C．炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关

    D．内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物——选修3：现代生物科技专题】

    I．蛛蛛的蛛丝蛋白有重要的应用，基因工程创造出了转基因“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，回答有关问题：

    （1）产生蛛丝蛋白的基因被称为 ，获取时需要用到的酶为 。

    （2）最核心的步骤是构建含蛛丝蛋白基因的表达载体，除蛛丝蛋白基因外，表达载体还必需有启动子、 、 ；再将表达载体导入羊的 （用受精卵细胞或乳腺细胞或体细胞作答）细胞获得重组细胞。

    II．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。结合所学知识回答下列问题：

    （3）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的转基因酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入上图中的 基因。

    （4）利用青蒿直接提取青蒿素，体现了生物多样性的 价值，还可以通过植物细胞工程技术，利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成 _，再从中提取青蒿素，实现青蒿素的工厂化生产。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是（ ）

    A．原核生物无核物质

    B．原核生物无遗传物质

    C．原核生物无完善的细胞器

    D．原核生物主要进行无性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜的目镜为10×,物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为

    A．2个 B．4个 C．8个 D．16个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是 （ ）

    A．乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子

    B．变形虫、草履虫、蛔虫都是真核生物，均含有线粒体

    C．黑藻、水绵、颤藻都是低等植物，用光学显微镜观察都能看到中心体

    D．霉菌、酵母菌、根瘤菌用光学显微镜观察，视野中均可观察到核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某核苷酸长链的示意图，下列相关叙述中，错误的是（ ）

    A. 图中所示为脱氧核苷酸长链

    B. 2为脱氧核糖

    C. 4为胞嘧啶脱氧核苷酸

    D. 5只能在细胞核中找到

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将等体积的质量百分比浓度相等的葡萄糖和蔗糖溶液分别放在U型管的两侧，中间用蔗糖不能透过而葡萄糖分子可以透过的半透膜分隔开，U型管甲、乙两侧的液面变化正确的是

    A. 甲先升高后降低最终低于乙

    B. 甲只升高

    C. 甲先降低后升高最终低于乙

    D. 甲只降低

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