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细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.据图回答:

(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无
 
.以上4个图中属于原核细胞的是
 
,能进行光合作用的是
 
.蓝藻是
 
 (填字母)其能进行光合作用原因是其具有
 

(2)B细胞与D细胞细胞质中无明显差异的结构是
 

(3)C细胞的DNA主要存在于
 
,A细胞的DNA主要存在于
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:A细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,但不含中心体,属于高等植物细胞;B细胞含有中心体,但不含细胞壁,属于动物细胞;C和D细胞都没有被核膜包被的典型的细胞核,都属于原核细胞,其中C为细菌细胞,D为蓝藻细胞.
解答: 解:(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁.图中A和B细胞含有被核膜包被的典型的细胞核,属于真核细胞,而C和D细胞不含被核膜包被的典型的细胞核,属于原核细胞;A细胞含有叶绿体,能进行光合作用,D细胞随然不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用.
(2)B是真核细胞,D是原核细胞,真核细胞和原核细胞的细胞质都具有核糖体.
(3)C细胞是原核细胞,其DNA主要存在于拟核中;A细胞是真核细胞,其DNA主要存在于细胞核中.
故答案为:
(1)细胞壁     C、D     A、D       D     藻蓝素等
(2)核糖体            
(3)拟核       细胞核
点评:本题结合几种细胞结构示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记动植物细胞结构的异同,识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确判断图中各细胞的名称,再结合所学知识答题即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a,现有某蛋白质分子的相对分子质量为b,由n条多肽链组成,则此蛋白质分子中含有的肽键数是(  )
A、
b-18n
a-18
B、
b-an
a-18
C、
b-18n
a-18
-1
D、
b-n
a

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法是根据图形作出的判断,其中正确的一项是(  )
A、若甲中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻,则c代表细菌,d代表原核生物
B、图乙中a、b、c3个圆圈可依次代表酶、激素、蛋白质之间的关系
C、若丙中5个圆表示的是生态系统中植物、动物和人躯体能量关系,则a、b依次代表的是植物和动物
D、若丁中a和b代表非特异性免疫和细胞免疫两个概念,则a表示细胞免疫,b表示非特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究发现,紫外光可抑制植物生长.原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(有铁才能合成该酶)的活性,而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3-亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长).为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析.(不考虑缺铁对植物生长其它方面的影响)
(一)材料用具:
燕麦幼苗、完全培养液、缺铁的完全培养液(溶液浓度均适宜)、蒸馏水、琼脂块、刀片等.
(二)实验步骤:
(1)准备4个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B、C、D;
(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液,C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液;
(3)选取
 
,平均分成四组,分别放在A~D4组烧杯中培养一段时间;
(4)给予A、C适宜的可见光光照,给予B、D
 
光照,继续培养一段时间;
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、c、b、d;
(6)培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况.

(三)实验分析:
(1)请预测上图中第①、⑥组胚芽鞘的生长情况:①
 
   ⑥
 

(2)图中
 
组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果.请据图回答:

(1)图1中的朱红眼基因与图3中的深红眼基因属于
 
基因.
(2)图1染色体上所呈现的基因不一定能在后代中全部表达,主要原因是①
 
,②
 

(3)图2中的Ⅰ、Ⅱ表示两种不同基因的结构,图1中红宝石眼基因的结构应如图2中的[
 
],图2中的a能被
 
识别;若a中有一碱基对发生突变,带来的结果可能是
 

(4)与图1相比,图3发生了
 

(5)一只携带白眼基因的雌性果蝇和一只雄性红眼果蝇交配,其后代的性状分离为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图和表为生态系统中物质循环和能量流动的有关知识,请据图、表回答:

(1)若图中的X是在胰岛A细胞中合成的,且与血糖调节有关,则X是
 
;若X是抗体,则e过程发生在
 
细胞中.
(2)b过程的发生需要光反应提供
 
.人体内g过程主要发生在
 
 的细胞中.
(3)从生态系统的角度看,能发生a、b过程的是生态系统中的
 
(成分),能发生h、c过程是生态系统中的
 
(成分).
(4)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度.已知水中X的质量浓度为0.003mg/L,请分析说明:
    甲     乙     丙     丁     戊
  能量(kJ)   1.6×109   1.2×109   1.3×108   9.1×107   9.5×106
  X含量(mg/L)     0.037   0.036     0.35     0.39     4.1
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是
 

②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食,请绘出这个生态系统的食物网
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统的能量流动模式图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,它不被下一营养级利用;e、e1、e2表示呼吸消耗量;d、d1、d2表示流入分解者的能量,请据图作答:

(1)如设种群Q1、Q2个体数为N1、N2,平均每个个体所占的能量为W1、W2,那么,N1、W1与N2、W2之间的关系可表示为
 

(2)每年流入这个生态系统的总能量是
 
(用图中的英文字母表示),Q1中的b1表示
 

(3)若P和Q1同化作用固定能量的总量分别为480J/(cm2?a)和72J/(cm2?a),生物体内贮存的能量分别为200J/(cm2?a)和24J/(cm2?a).那么,能量从P传递到Q1的效率为
 

(4)可以使d、d1、d2中的能量转化为人们的生活能源的措施是
 
,这种措施
 
(能或不能)提高能量的传递效率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

氮是构成细胞和生物体的重要元素,下列与氮循环有关的生物及代谢过程叙述正确的是(  )
A、具有固氮作用的根瘤菌能从根瘤中直接获得,难以用缺氮培养基从土壤中筛选
B、将大豆的固氮基因导人到小麦中使其具有固氮能力,将大大降低小麦的栽培成本
C、硝化细菌能将土壤中的氨氧化为硝酸盐,其属于生态系统的成分中的分解者
D、植物蛋白质比动物蛋白质含有更丰富的人体必需氨基酸,更有利于人体健康

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析多肽E、F,得到以下结果(单位:个),则多肽E和F中氨基酸的数目可能是(  )
元素或基团 C H O N   氨基  羧基
多肽E 201 348 52 53    3    2
多肽F  182  294  55 54    6    1
A、199和181
B、340和281
C、49和49
D、51和49

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