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糖尿病是一种由多种原因引起的代谢紊乱所致的多系统、多脏器功能损害的疾病,有Ⅰ型和Ⅱ型.Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏,导致患者体内胰岛素缺乏.下列关于这种疾病的说法,不正确的是(  )
A、Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病
B、病人的表现有尿多、过度饥饿和口渴、体重减轻
C、目前对这种病的治疗是口服胰岛素并控制饮食
D、给病人移植能产生胰岛素的胰岛细胞也是较有效的治病方法
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:根据题意可知,Ⅰ型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏,导致患者体内胰岛素缺乏,该病患者可通过注射胰岛素治疗.
解答: 解:A、根据题意分析,Ⅰ型糖尿病属于自身免疫病,A正确;
B、糖尿病以高血糖为主要特点,典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现,即“三多一少”症状,B正确;
C、胰岛素的化学本质是蛋白质,口服胰岛素会被消化道中的蛋白酶分解,从而失去疗效,C错误;
D、给病人移植能产生胰岛素的胰岛细胞也是较有效的治病方法,D正确.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节相关知识,要求学生从题中获取信息,能理解Ⅰ型糖尿病的致病机理,识记糖尿病患者的症状,识记胰岛素的化学本质,结合自己所学知识解答,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各对中,属于相对性状的是(  )
A、兔的长毛与狗的短毛
B、狗的长毛与卷毛
C、狗的长毛与短毛
D、兔的白毛与狗的黑毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种动物的毛色有黑色、灰色、白色三种,该种动物毛色性状由两对等位基因(A和a、B和b)控制.现在让该种动物中的两黑色雌雄个体经过多代杂交,统计所有后代的性状表现,得到如下结果,黑色个体63只,灰色个体43只、白色个体7只,则下列说法中错误的是(  )
A、两黑色亲本的基因型都是AaBb
B、后代黑色个体中约有7只纯合子
C、可以确定控制毛色性状的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律
D、后代灰色和白色个体中均杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

冬季长跑对强身健体具有一定的积极作用.某高二学生根据教材所学内容作出如图的调节图,并设置了相关问题,以理解和掌握人体在运动中各项生理活动调节的知识,请分析回答:
(1)运动前,运动员适当减少衣物,冷空气刺激冷觉感受器,产生的神经冲动传到下丘脑的
 
中枢,通过神经分泌细胞分泌
 
激素,运输到垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,最终使运动员产热量增加,抵御寒冷.
(2)运动过程中,运动员大量出汗,血浆渗透压升高,垂体释放的
 
激素促进肾小管、集合管重吸收水分,以维持血浆渗透压的相对稳定.
(3)运动时肌肉收缩消耗大量的能量,会导致运动员血糖浓度降低,这时胰岛 A 细胞分泌
 
的量增加,
 
分泌胰岛素的量相对减少;两种激素共同调节以维持血糖浓度的相对稳定.
(4)据图可得出,人体生命活动是由
 
共同调节的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体,请据图回答问题:

(1)果蝇体细胞中有
 
个染色体组,其中一个染色体组可以表示为
 

(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了
 

(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是
 

(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是
 

(5)若图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换,则这种变异属于
 

(6)若图B的①与③发生了部分染色体的互换,则这种变异属于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某男孩的色盲基因最可能来自他的(  )
A、母亲B、父亲C、祖父D、祖母

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,请分析回答:

(1)在图1中,B、C分别属于
 
.碳元素在生物群落内传递是沿
 
实现的.
(2)图1中表示呼吸作用过程的是
 
(填序号).A、C、D为B提供
 

(3)若图1中的C产生60mol氧气,则流入D的能量一般不超过相当于
 
mol葡萄糖的能量.
(4)在图2的食物链中,②/①的比值代表
 
(生物之间)的能量传递效率.③属于
 
(生物)间的同化量的一部分.

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科目:高中生物 来源: 题型:

流经生态系统的总能量是(  )
A、生产者固定的全部能量
B、初级消费者得到的全部能量
C、生产者和消费者体内的全部能量
D、照射到地球上的全部太阳能

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科目:高中生物 来源: 题型:

赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物质.下列关于此实验的描述,正确的是
(  )
A、分别用35S和32P标记噬菌体的蛋白质和DNA
B、分别用35S和32P两种培养基培养噬菌体
C、所有子代噬菌体中都能检测到32P
D、实验所用的噬菌体属于原核生物

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