Question

如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图．请分析回答：

（1）胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是

 

．
（2）葡萄糖的吸收需要细胞膜上

 

的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原？

 

．如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率

 

．
（3）胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进

 

，抑制

 

．
（4）现有甲（正常）、乙（胰岛β细胞受损）、丙（对胰岛素敏感性降低）三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为

 

．

Answer 1

考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用

专题：

分析：据图分析：胰岛素与胰岛素受体结合后，促进细胞膜上葡萄糖转运蛋白增加．
胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．

解答： 解：（1）胰岛素原经过内质网和高尔基体的加工，形成胰岛素，进而运输分泌到细胞外．
（2）葡萄糖的吸收方式是主动运输，需要细胞膜上葡萄糖转运蛋白的协助，囊泡运输到细胞膜融合，体现细胞膜的流动性；如细胞膜缺乏胰岛素受体，则胰岛素不能特异性的与受体结合，则细胞摄取葡萄糖的速率减慢．
（3）胰岛素降血糖的生物效应能促进葡萄糖的利用，抑制氨基酸（非糖物质）转化为葡萄糖．
（4）一次口服较多葡萄糖后，胰岛β细胞正常的人（甲）能正常分泌胰岛素；胰岛β细胞受损（乙）的人胰岛素分泌不足，对胰岛素敏感性降低的人（丙）胰岛素分泌大幅度增加，则三者胰岛素分泌量由高到低依次为 丙＞甲＞乙．
故答案为：
（1）内质网、高尔基体
（2）葡萄糖转运蛋白    能  减慢
（3）葡萄糖的利用   氨基酸（非糖物质）转化为葡萄糖
（4）丙＞甲＞乙

点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等．