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在如图所示装置中,若固定光源位置,让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动,则一段时间后,箱内幼苗的生长状况是

A.直立生长 B.弯向光源生长

C.不生长 D.弯向窗口的方向生长

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于酶的叙述,正确的是(  )
A.有氧呼吸三个阶段所需酶的种类相同,体现了酶的专一性
B.果胶酶能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产量
C.在任何条件下,酶的催化效率一定比无机催化剂高
D.在最适宜温度下,随反应物浓度增大,酶催化效率一定加大

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题:

(1)图1中属于免疫活性物质的有f、Y(填字母),与其合成分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
(2)图1中不能识别抗原的细胞是d(填字母)
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的e细胞(填字母).
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中k(填字母)能迅速增殖、分化产生效应B细胞、快速产生大量抗体,增强机体的免疫力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.利用酵母菌酿酒,正确的方法是(  )
A.先通气后密封B.先密封后通气C.通气D.密封

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察,据图回答:

(1)A过程叫解离,作用是用药液使组织中的细胞相互分离开来.
(2)C过程叫染色,主要目的是使染色体(染色质)着色.
(3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞分散开来,有利于观察.
(4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的分生区,才能进行下一步的观察.该区细胞的特点是呈正方形,排列紧密.
(5)某同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因观察的部位不正确.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统组成成分的叙述中,正确的是

①凡是细菌、真菌都是分解者

②凡是自养型生物都是生产者

③植物都是生产者

④动物都是消费者

⑤异养型生物都是消费者

A.② B.②③ C.③④ D.②⑤

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生,5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能是

A.小于92只 B.大于92只

C.小于161只 D.大于161只

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液,细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的多种细胞,箭头表示这三种液体之间的相互关系。下列有关叙述中不正确的是

A.液体b的蛋白质含量最高

B.细胞1可在特异性免疫中起作用

C.液体c可能含有激素和消化酶

D.细胞3代谢增强,可使液体c增多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用.请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):
(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A甲状腺激素
在血液中的含量明显升高,其作用是促进新陈代谢,加速物质的氧化分解,这一生理活动的调节方式是神经-体液;并且骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:冷觉感受器→传人神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌        
(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌胰高血糖素(填激素名称)增多;同时激素D肾上腺素也会增多.上述过程从反射类型看属于非条件反射.
(3)下丘脑除了参与图中的调节过程外,还能分泌抗利尿激素(填激素名称),由甲释放到血液中,该激素作用于肾小管集合管,调节人体内水盐的平衡.
(4)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为反馈调节.

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