科目:高中生物 来源: 题型:
A、aaBb×AAbb或aaBB×AAbb |
B、AABb×aabb |
C、aaBb×AAbb |
D、AaBB×AAbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞不可能发生基因重组过程 |
B、若①上有A基因,④上有a基因,可能曾经发生了基因突变或基因重组 |
C、①②③可组成一个染色体组,④⑤⑥为另一个染色体组 |
D、若①、④是性染色体,只能是X染色体或是Y染色体中的一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液浓度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉浮情况 | 下沉 | 微下沉 | 均匀扩散 | 微上浮 | 上浮 | 明显上浮 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核生物细胞的生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行 |
B、细胞中的蛋白质合成后,都需要内质网和高尔基体加工 |
C、乙烯合成的部位是植物体成熟部位 |
D、中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用层析液分离和提取绿叶中的色素 |
B、利用标志重捕法研究某种植物种群的密度 |
C、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构 |
D、研究光合作用过程中碳元素的传递,可采用14C标记示踪 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 |
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 |
C、结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、该图是高倍光学显微镜下看到的结构 |
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