A、信息素属于物理信息 |
B、蝙蝠的回声定位体现了信息对种间关系的调节 |
C、动物行为与信息传递无关 |
D、植物生长调节剂不能体现信息传递在农业生产中的应用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有体温调节中枢,通过中枢的分析、综合调控相关的结构活动以维持体温的相对稳定 |
B、能产生促甲状腺激素释放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多种激素 |
C、下丘脑的一些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素 |
D、具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透压的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程 |
B、胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程,同时能抑制②③过程 |
C、②和⑥一定发生在同一器官 |
D、在肌肉细胞中,⑤的产物可以是CO2、水或乳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、芦花公鸡和芦花母鸡 |
B、非芦花公鸡和芦花母鸡 |
C、非芦花公鸡和非芦花母鸡 |
D、芦花公鸡和非芦花母鸡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供给生产者再利用 |
B、将动植物的遗体等分解成无机物,供给生产者再利用 |
C、分解者是食物链的最高营养级生物 |
D、各种细菌、真菌都是分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脱氧核苷酸、氨基酸共有的组成元素是C、H、O、N、P |
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息 |
C、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变 |
D、蛋白质具有多样性是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链形成空间结构不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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