练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于人体细胞厌氧呼吸的叙述，错误的是

    A. 厌氧呼吸全过程在细胞溶胶中进行

    B. 人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖

    C. 厌氧呼吸产生的C02会剌激神经末梢使人产生酸痛感

    D. 细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施

    【答案】C

    【解析】厌氧呼吸全过程在细胞溶胶中进行，A正确；人体骨骼肌细胞产生的乳酸可运至肝细胞再生成葡萄糖，B正确；人体厌氧呼吸产生乳酸，但是没有二氧化碳产生，C错误；细胞进行厌氧呼吸是一种克服暂时缺氧的应急措施，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，容器 A 中含 0.02 mol / L 蔗糖、0.06 mol / L 葡萄糖，容器 B 中含 0.03 mol / L 蔗糖、0.04 mol / L 葡萄糖，A、B 间隔一层半透膜。第一种情况：半透膜只允许水分子通过；第二种情况：半透膜允许水分子和葡萄糖分子通过。当达到动态平衡时，这两种情况下的液面高度情况是

    A.一样高；B 高于 AB.A 高于 B；B 高于 A

    C.B 高于 A；A 高于 BD.A 高于 B；一样高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关干细胞的叙述，错误的是（　　）

    A. 自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应

    B. 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化

    C. 组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程

    D. 造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】反硝化细菌能将硝态氮(如N03-)转化为氮气(2N03-+l0e-+12H+→N2+6H20)，广泛用于污水处理。科研人员开展好氧反硝化细菌的筛选和固定化研究，主要过程及结果如下。请回答：

    步骤1： 菌株初筛、纯化和鉴定。将1g活性污泥稀释成不同浓度的溶液，各取50μL稀释液均匀涂布到含有溴麝香草酚蓝（BTB)的初筛培养基上（BTB是一种酸碱指示剂，在弱酸性溶液中呈黄色，弱碱性溶液中呈蓝色，中性溶液中呈绿色，初筛培养基呈绿色），在适宜条件下培养获得单菌落，再进行纯化和遗传鉴定。

    步骤2：制备固定化细菌。配制海藻酸钠等溶液并灭菌。在无菌条件下制备固定化小球，用无菌水冲洗并保存。

    步骤3：不同C/N(碳氮比）对反硝化效率的影响研究。配制不同C/N的培养液，每种培养液分两组，分别加入100粒固定化小球和0.8mL的菌液，在30℃下振荡培养48h后，测定培养液中NO3-的去除率，结果如图。

    (1)步骤1中，初筛培养基中的氮源应是_________。初培结束时，选择的目标菌落周围应呈___________色。

    (2)步骤2中，海藻酸钠等溶液的灭菌方法是__________。制作的凝胶球不宜过大，否则会使小球的________________________减小，影响小球内外物质交换.进而影响反硝化效率。

    (3)步骤3中，若每个固定化小球包埋的细菌数量为1.9×l06个，则实验接种的菌液中反硝化细菌的密度约为___________ (保留一位小数)个mL-1。实验结果表明，固定化会使细菌的反硝化效率略有下降，可能的原因是__________________。

    (4)用反硝化细菌进行污水处理过程中，有时需要向污水中加入少量淀粉。结合实验结果分析，添加淀粉的主要目的是_________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究低钾条件对某种农作物2个品种光合作用的影响，科研人员进行实验，结果如下表。

    注：光补偿点是指由于光照强度的限制，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。

    回答下列问题：

    （1）提取叶绿素时，为了使研磨充分，应加入______________。

    （2）当乙品种的最大净光合速率为25.5μmol·m-2·s-1时，光合速率是__________μmol·m-2·s-1。此时增大光照强度，光合速率不再增加，这主要是受光合作用过程______________反应的限制。

    （3）低钾处理后，2个品种光补偿点均增大，主要原因是______________。

    （4）据表分析，为提高产量，在缺钾土壤中种植该种农作物时，可采取的相应措施是____________________________（写出两点即可）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（ ）

    A. 题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性

    B. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高

    C. 由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是 400mg/L

    D. 图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某家族中有白化病致病基因（a）和色盲致病基因（Xb），基因型为AaXBXb个体产生的一个异常卵细胞示意图如下，下列叙述正确的是（ ）

    A.该细胞的变异属于基因突变

    B.该细胞的产生是由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常而致

    C.该个体的一个初级卵母细胞中的致病基因有2个

    D.若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精，后代患色盲的概率为0

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，实验结果见下图。请据图回答：

    （1）分析Ⅰ组、Ⅱ组实验结果，说明了_________________________________。

    （2）在芽和幼根等部位，生长素只能山形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，此现象称为___________，其运输方式是___________。

    （3）去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于II组，其原因是___________。

    （4）综合实验结果，说明生长素的作用特点是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是细胞鲜重中含量排在前四位的元素柱形图，下列说法错误的是( )

    A. 若图1表示完全脱水的细胞，则此时细胞里含量最多的元素为图2中的乙

    B. 若图1表示细胞干重，则A化合物具有多样性，其必含图2中的甲、乙、丙元素

    C. 若图1表示细胞鲜重，则A化合物中不含图2中的乙

    D. 图2若为细胞干重情况下元素含量，则 甲、乙、丙依次表示碳、氧、氢

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案