科目:高中生物 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:071
动物A和B生活在同一环境中,现研究两者之间的关系。下图表示A、B在120 d内的种群变化,请据图回答:
(1)为什么物种A达到的峰值会高于物种B?
(2)若物种B突然大幅度增加,A、B的数量如何变化?为什么?
(3)实验条件下两者在116 d和120 d均死亡,这种情况在自然条件下会发生吗?为什么?
(4)讨论90 d时,物种A的各种种间关系的特征。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示为下面4组生物:
A.根瘤菌与豆科植物;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间)。请据图回答:
(1)判断A~D4组生物对应曲线:A. ,B. ,
C. ,D. 。(2)造成图②现象是由于 。
(3)图④与②所示关系结果不同是因为
。
(4)若4种种间关系中的b死亡,对a有利的是 ,为什么?
。
(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是 。
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动物A和B生活在同一环境中,现研究两者之间的关系,下图表示A、B在120 d( d表示天)内的种群变化。
(1)为什么物种A达到峰值会高于物种B?______________________________。
(2)若物种B突然大幅度增加,物种A、B的数量如何变化,为什么?__________________________________________________。
(3)在实验条件下两者在116 d和120 d后均死亡,这种情况一般在自然条件下会发生吗?为什么?________________________________________________________。
(4)讨论第60 d时,物种A的各种种间关系的特征______________。
(5)比较物种B在17 d和90 d获取食物间能量传递效率的高低:______________________________________。
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