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    7．如图表示附着在内质网上的核糖体的蛋白质合成过程．判断下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．①主要是在细胞核内合成的，通过核孔进入细胞质
    B．②彻底水解产物的种类比③多
    C．③与④的氨基酸种类、数目及排列顺序不同
    D．图示过程合成的是分泌蛋白

    分析 分析题图：图示表示附着在内质网上的核糖体的蛋白质合成过程，其中①为mRNA，是翻译的模板；②是核糖体，是翻译的场所；③是肽链；④是蛋白质．

    解答 解：A、①为mRNA，主要在细胞核中转录形成，然后通过核孔进入细胞质，A正确；
    B、②是核糖体（主要由蛋白质和RNA组成），其彻底水解的产物多种氨基酸、磷酸、核糖和四种碱基，而③肽链彻底水解的产物是多种氨基酸，因此②彻底水解产物的种类比③多，B正确；
    C、③与④的空间结构不同，但氨基酸种类、数目及排列顺序相同，C错误；
    D、图示蛋白质是在附着在内质网上的核糖体上合成的，属于分泌蛋白，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    下列关于酶与ATP的叙述，正确的是

    A.ATP含有核糖，酶均不含核糖

    B.酶与ATP均具有高效性，但只有酶具有专一性

    C.人体成熟的红细胞既能产生酶，又能产生ATP

    D.酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化

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    秃顶是常染色体显性基因B控制，但只在男性身上表现，一个非秃顶男人与一个其父为非秃顶的女人结婚，生下的男孩长大以后表现为秃顶。这个女人的基因型是（ ）

    A．BB或Bb B．Bb C．bb D．BB

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于细胞结构和功能的说法，正确的是（　　）
    A．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的主要场所
    B．核仁与核糖体的形成密切相关，没有核仁的细胞无法形成核糖体
    C．叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构中能产生水
    D．细胞膜功能的复杂程度主要取决于细胞膜上磷脂的种类和数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）显性，两对性状独立遗传．现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种杂交，F2中出现能稳定遗传的重组性状个体的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{16}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{3}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列物质中，在核糖体上合成的是（　　）
    ①性激素   ②细胞膜上的受体   ③淀粉   ④唾液淀粉酶   ⑤纤维素   ⑥胰岛素．
    A．①③④B．②③⑤C．②④⑥D．①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（　　）
    A．图中表示4条多肽链正在合成
    B．转录尚未结束，翻译即已开始，此图示也可能发生在真核细胞核基因表达过程中
    C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译，提高了翻译效率
    D．一个基因在短时间内可表达出多条相同的多肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某小组确定研究课题：探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系．该小组选用水生植物黑藻作为实验材料，并做实验假设：假如将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加．该小组设计实验步骤如下

    ①制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分别盛于培养皿中．
    ②从黑藻茎上取下叶片，用吸水纸吸干叶片表面的水分，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡10分钟．
    ③取出叶片制成装片，显微镜下观察，选取5个细胞测量其A、B值（如图1A为细胞的长度，B为原生质体的长度．）
    在此基础上，请你参与设计、分析与讨论．
    （1）请你设计一表格，用于记录数据，计算并记录B/A值（%）．（1）
    细胞10%的蔗糖溶液20%的蔗糖溶液30%的蔗糖溶液
    B（μm）A（μm）B/A值（%）B（μm）A（μm）B/A值（%）B（μm）A（μm）B/A值（%）
    1
    2
    3
    4
    5
    平均值

    （2）该小组同学根据记录数据作如图2所示曲线．请你对该结果进行分析并得出结论．①B/A值越小，说明质壁分离程度越大；
    ②随着溶液浓度的增加，B/A值下降，说明质壁分离程度随溶液浓度的增加而增大．
    结论：细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加．
    （3）讨论
    ①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图？平均值．
    ②假如要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的，而非细胞本身的原因，你怎么设计实验？
    设置清水对照组，观察清水中的黑藻细胞，确认其细胞形态正常，无质壁分离现象（4）该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别”，请你设计实验并简要分析．①取盐碱地上的植物与黑藻植物的叶片若干，用吸水纸吸干水分．
    ②配制相同浓度的蔗糖溶液，将上述两种叶片放入蔗糖溶液中，浸泡10分钟．
    ③将上述两种叶片制成装片，显微镜下观察，比较其B/A值的大小．
    ④B/A值小，质壁分离程度大，说明细胞液浓度低．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在生物体内含量极少，但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有（　　）
    A．Zn、Cu、Mg、NaB．Fe、Cu、I、MnC．Ca、Mn、Zn、ClD．Mg、Mn、Cu、Mo

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