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    科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交瘤细胞，灭活病毒的作用是

    A.病毒比较小，可钻入细胞内

    B.灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集

    C.灭活的病毒已失去传染活性，对各种动物细胞不造成破坏，但所保留的融合活性，使不同的动物细胞进行融合

    D.灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因

     

    C

    【解析】生物在进化过程中，细胞的结构也发生了一定的变化。不同生物的细胞细胞膜的结构也相差很大。细胞膜表面的糖蛋白会相互识别，不同生物的细胞融合时，会出现远源杂交不亲和。用病毒介导，可以是细胞打破远源杂交不亲和。

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第一册第二章2.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2015?湖南二模）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（ ）

    ①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮细胞 ⑤观察．

    A.④①②③⑤，使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸

    B.④②①③⑤，使细胞中物质全部水解

    C.④⑤①③②，利用盐酸改变细胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞

    D.④③②①⑤，使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.2练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2015?河南一模）下列有关生物的描述，不正确的是（ ）

    A.霉菌、酵母菌都是真菌，且都能进行有丝分裂

    B.酵母菌、乳酸菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸

    C.蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有核糖体

    D.黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2014?浙江一模）图为G蛋白偶联受体（GPCPs）的结构模式图，GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白．下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体的推测错误的是（ ）

    A.G蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白

    B.GPCPs只有一个游离的氨基和一个游离羧基

    C.GPCPs中氨基酸的“R基”之间形成的“﹣S﹣S﹣”，具有维持活性的作用

    D.G蛋白是在细胞溶胶中游离的核糖体上合成的

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年沪科版高中生物第一册第三章3.1练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2015?湖南二模）下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含量（%），有关说法错误的是（ ）

    质膜 内质网膜 高尔基体膜 线粒体 核内膜 其它

    粗面 滑面 外膜 内膜

    甲 2 35 16 7 7 32 0.2 少量

    乙 5 60 1 10 4 17 0.7 少量

    A.细胞甲呼吸强度大于细胞乙

    B.细胞乙为胰腺外分泌细胞

    C.细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲

    D.细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年新人教版高中生物选修二3.3生物技术药物与疫苗练习卷（解析版） 题型：选择题

    （多选）基因工程的“四步曲”中发生碱基互补配对的是

    A．用鸟枪法分离出抗病毒基因

    B．将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒结合，形成重组质粒

    C．将重组质粒导入受体细胞

    D．抗病毒基因的表达

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物高二选修三4.3禁止生物武器练习卷（解析版） 题型：选择题

    炭疽杆菌是一种能充当生物武器的致病微生物,该菌日益引起科学界的关注,2005年美国一生化制药厂试制了一种对炭疽杆菌细胞壁有转化分解作用的酶制品。该制品所分解的物质是(　　)。

    A.DNA和RNA

    B.DNA和蛋白质的化合物

    C.葡萄糖组成的大分子

    D.糖类与蛋白质的化合物

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物选修一专题二2.3练习卷（解析版） 题型：综合题

    （2012?临沂二模）【生物一生物技术实践】

    废纸的主要成分是木质纤维，科技人员将其转化为一种新的资源﹣﹣乙醇．下图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工艺流程．请回答相关问题：

    （1）①环节要选择的微生物是 纤维素分解酶 ，可将从富含纤维素土壤中获得的微生物培养在以纤维素为碳源，并加入 刚果红 的培养基上筛选周围有 透明圈 的菌落．

    （2）将上述筛选出的菌进行培养，则②中获得的酶是 纤维素 酶．该酶至少包括C1酶、Cx酶和 葡萄糖苷酶 三种组分．

    （3）③环节中被接入的常见菌种是 酵母菌 ，为了确保获得产物乙醇，④过程要注意避免污染杂菌并要注意 发酵装置密闭（保证无氧环境） ．

    （4）生产中为了降低酶的成本首先要通过基因工程等技术手段对产酶微生物进行改造，提高酶的产量，还可利用 固定化酶 等技术使酶能够重复利用．

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年人教版高中生物选修一专题一1.3练习卷（解析版） 题型：选择题

    关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是（ ）

    A.重氮化→酸化→显色→比色 B.重氮化→酸化→比色→显色

    C.酸化→重氮化→显色→比色 D.酸化→重氮化→比色→显色

     

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