科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交,F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交配,F2代表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因,据此推测最合理的代谢途径是
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下是关于探究“不同植物体中过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”的实验,现将四种不同的植物器官各称取3 g,切成小薄片放入试管中,编号后进行实验。以下错误的是( )
序号 | 植物材料名称 | 3 mL体积分数 为13%H2O2 | 反应现象 | |
反应速率 | 产生气泡多少 | |||
1 | —--(无) | + | 缓慢 | 少量 |
2 | 马铃薯块茎 | + | 迅速 | 大量 |
3 | 白菜叶柄 | + | 较快 | 较多 |
4 | 胡萝卜直根 | + | 快 | 多 |
5 | 鸭梨果实 | + | 慢 | 不多 |
A.试管1在本实验中起对照作用,属于空白对照
B.若将实验材料研磨得到研磨液替代小薄片,实验组的反应速率都将加快
C.4号试管说明胡萝卜直根中过氧化氢酶的活性最高
D.过氧化氢酶的活性或含量在不同植物组织器官中可能不同
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某高等植物细胞亚显微结构示意图,有关叙述正确的是( )
A.④⑥⑦都属于生物膜系统的组成部分
B.在光照条件下,产生ATP的场所只有⑤和⑨
C.用相应的酶可以破坏结构1,获得原生质体
D.该细胞中细胞器9和8都能合成多糖
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
请结合所学知识及图中的有关信息,回答动物神经调节相关的问题:
(1)如甲图,当神经纤维处于静息状态时,细胞膜两侧的电位表现为__ __。
(2)甲图中,若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激,电表的指针将 。
(3)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(乙图),从神经元的结构来看,坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。图中刺激l至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3 s,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×10一3 s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和l0cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。
(4)刺激强度与兴奋有何关系,现有两种假设:
假设1:刺激与兴奋是同时效应,在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强,超出该范围,兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。
假设2:只有当刺激强度达到一定值时,神经元才开始兴奋,并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。
①请在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。
②科学家进行了实验:将刺激强度逐渐增加(S1~S8),测得一个神经细胞膜电位的变化规律(如丙图),分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是 。
(5)为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人由于营养不良而身体浮肿,其食疗补救措施是( )
A.多吃蔬菜补充维生素
B.多喝糖水或静脉注射葡萄糖
C.多吃富含脂肪的食品
D.多摄入豆浆、牛奶、鸡蛋等富含蛋白质的食品
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内环境和稳态的说法,不正确的是( )
A.血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液
B.人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的
C.个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果
D.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分
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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使人患肺炎或使小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图是所做的细菌转化实验,下列相关说法错误的是( )
A.能导致小鼠死亡的有a、d两组
B.通过d、e两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
D.d组产生的后代只有有毒性的肺炎双球菌
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省株洲市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
a、b、c表示生物体内三个生理过程,如图所示的三过程中Y代表的物质和特征分别是( )
①酶;②抗体;③载体;④选择性;⑤特异性;⑥专一性。
A.①②③;④⑤⑥ B.②③①;⑤④⑥
C.③①②;④⑥⑤ D.③②①;⑥④⑤
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