下列对植物生长素的描述错误的是 ( )
A.生长素就是吲哚乙酸(IAA)这一结论是由温特通过实验得出的
B.生长素可分为极性运输和非极性运输,极性运输是细胞的主动运输
C.生长素在植物体的各器官中都有分布,集中地分布在生长旺盛的部分
D.生长素是由色氨酸经过一系列反应可转变而成
科目:高中生物 来源: 题型:
下列对植物生长素的描述错误的是 ( )
A.生长素就是吲哚乙酸(IAA)
B.生长素的单方向运输称为极性运输,它是一种主动运输
C.生长素只在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等处有分布,而不是在植物体的所有器官中都有分布
D.生长素是由色氨酸转变而成的
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列对植物生长素的描述错误的是 ( )
A.生长素就是吲哚乙酸(IAA)
B.生长素的单方向运输称为极性运输,它是一种主动运输
C.生长素只在幼嫩的芽、叶和发育中的种子等处有分布,而不是在植物体的所有器官中都有分布
D.生长素是由色氨酸转变而成的
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
实验是生命科学十分重要的发现和论证方法。请根据题意回答有关实验问题。
(1)下列对有关实验的描述中,正确的是 ( )
A.鉴定某液体成分是否含有蛋白质,可以取样适当,然后先加入一定量的硫酸铜溶液摇匀,在加入几滴氢氧化钠
B.用显微镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的染色体
C.若在显微镜下发现所要观察的细胞在视野的右下角,必须先将玻片向右上方移动,才能将细胞移到视野中央
D.鉴定某液体样本中是否含有还原性糖,可在液体中加入班氏试剂,观察溶液是否呈现红黄色
(2) 在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表。(十号表示作了相应处理,一号表示未作相应处理)
甲、乙、丙观察到的实验结果分别是 。(请从下列序号中选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,分不清染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清
(3)下面是某同学的实验操作步骤:
① 该实验常选用的材料是紫色洋葱鳞叶,原因是 。
② 如果上述实验操作中使用的蔗糖溶液浓度远高于30%,最后观察到的现象是 。
(4)关于植物向光性和生长素作用的实验设计。
① 有同学想在细胞水平上证明胚芽鞘向光一侧细胞生长慢,背光一侧细胞生长快。
他的设计方法是:取弯曲处作________(横切/纵切)片制成装片,用显微镜观
察,并用__________测量细胞的_______________________。
② 另有学生的实验设计如下:
实验假设:如果胚芽鞘的尖端能产生生长素,则能影响胚芽鞘下端的生长。
实验材料:小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干
实验的基本过程如图所示。
实验结论:假设能成立。
有同学认为该实验不完善。因为该实验设计缺少了_______________,没有说服力。改进的方法是________________________________________________________________。
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