精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。 下列说法不正确的是

A. 甲代表分解者,乙代表生产者

B. 该湿地中的植物具有分层现象,这与对光的利用有关

C. 污水流经该湿地的过程中溶氧量先降低后升高

D. 图示过程体现了生物多样性的直接价值

【答案】D

【解析】

I、生态系统的结构:组成成分和营养结构(食物链和食物网)1、组成成分:(1)非生物的物质和能量(无机环境);(2)生产者;(3)消费者;(4)分解者。2、营养结构:(1)食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系;(2)食物网:一个生态系统中,许多食物链彼此交错连结的复杂营养关系。

II、生物多样性的价值主要包括直接价值、间接价值和潜在价值,其中间接价值主要体现在生态方面的价值,一般情况下,流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量,群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

图中甲所代表的成分是分解者,乙代表生产者,丙所代表的成分是消费者,A正确;人工湿地中的植物群落具有垂直结构,这与对光的利用有关,B正确;污水流经该湿地的过程中溶氧量先降低后升高,C正确;该人工湿地使污水净化,体现了生物多样性的间接价值,D错误;故选D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的 同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除 顶芽;②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽; ③保留顶芽。实验结果如图所示,根据曲线可以得到 的结论是 ( )

A. 细胞分裂素只作用于侧芽 B. 细胞分裂素可缓解顶端优势

C. 细胞分裂素能抑制侧芽的生长 D. 生长素和细胞分裂素的作用相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,ad代表4种动物;图二是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图,A~C代表能量。

(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径主要是_____________(填生理过程),碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是__________________________

(2)请写出图一中存在的食物链(网):______________________

(3)图二中B的含义为___________________;若A中能量为m,B中能量为n,鼠的天敌同化的能量为p,则该生态系统中从鼠到其天敌的能量传递效率为______________________

(4)每年的旱季来临时,草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带,这一过程体现了生态系统的______________________功能。

(5)用“标志重捕法”调查该生态系统中鼠的种群密度。发现其在被捕捉过一次后更难捕捉,那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总面积为2hm2(1hm2=10000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:


捕获数/只

标记数/只

雌性个体数

雄性个体数

初捕

50

50

28

22

重捕

50

10

32

18

以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是( )

A. 此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

B. 田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低

C. 综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀♂)约为7:2

D. 该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提出DNA双螺旋结构模型的科学家是(

A.施莱登和施旺

B.沃森和克里克

C.孟德尔和摩尔根

D.列文虎克和罗伯特虎克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(

A.基因是染色体的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列

C.染色体就是由基因组成的D.条染色体上只有一个基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物科技工作者对某种群的值(表示庐种群数量是一年前种群数量的倍数)进行了13年的连续研究后绘制的变化曲线,下列分析正确的是

A. 从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降

B. 第5年到第9年间该种群的增长率木变,呈“J”型增长

C. 第10年的X值是0.5,因此第10年该种群的数量是第9年的一半

D. 从第11年开始该种群数量不断上升,到第13年达到K值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列四图的叙述中,正确的是

A. 甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位

B. 乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水有所不同

C. 若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6种

D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为DNA分子结构及其复制过程示意图,请据图回答下列问题:

1)图中6______________(填名称),123组成一分子______________

2DNA分子的基本骨架由______________交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过____________连接成碱基对

3)图中789代表的碱基符号依次是______________,若亲代DNA分子中共有腺嘌呤1200个,则该DNA分子连续复制2次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸______________个。

4)将某动物性腺内的一个细胞中一对同源染色体上未经复制的DNA分子都用32P标记,然后在普通培养液中进行两次分裂产生4个子细胞。若进行的是减数分裂,则有____________个子细胞带有放射性,若进行的是有丝分裂,则带有放射性的子细胞个数可能是______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案