分析 根据题意和图示分析可知:植株幼苗能从完全培养液中吸收矿质营养,合成大分子物质,供生命活动需要.根尖细胞不含叶绿体,不能进行光合作用,只能进行呼吸作用.
解答 解:(1)植物根尖细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输,需要载体、消耗能量.由于植物细胞膜上载体的种类和数量不同,所以植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性
(2)由于根尖细胞内没有叶绿体,所以在光下,根尖细胞也只能进行呼吸作用,因而细胞内合成[H]的H元素来自葡萄糖,丙酮酸,水.
(3)曲线中t2-t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t2和t4,这两点都是光合速率等于呼吸速率.t4时补充CO2,与C5结合,生成C3,所以此时叶绿体内C3的含量增加.
(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了128mg,此时植株积累葡萄糖的量为128÷192×180=120mg.若t5时温度升高至35℃,由于图示光合作用的适宜温度是25℃,所以植株光合速率的变化是降低.
(5)t5时刻光合作用速率大于呼吸速率,因此叶绿体产生的O2的运输线路是从叶绿体运往线粒体和细胞外.
故答案为:
(1)细胞膜上载体的种类和数量不同
(2)葡萄糖,丙酮酸,水
(3)t2和t4 增多
(4)120 降低
(5)线粒体和细胞外
点评 本题考查矿质元素的吸收、呼吸作用和光合作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用 | |
B. | 杂合子与纯合子的基因型不同,表现型也不同 | |
C. | 孟德尔的测交实验方法只能用于检测Fl的基因型 | |
D. | F2的9:3:3:1的性状分离比一定依赖非同源染色体的随机组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
5 | 10 | 20 | 25 | 30 | 35 | |
光照条件下CO2 吸收量/mg•h-1 | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2 释放量/mg•h-1 | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全为15N和15N的DNA | |
B. | 既有15N和15N的DNA又有15N和14N的DNA | |
C. | 全为14N和14N的DNA | |
D. | 既有14N和14N的DNA又有15N和14N的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验步骤不合理 | B. | 温度设置不合理 | ||
C. | 不能用本尼迪特试剂 | D. | 唾液可稀释后使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ脱氧核糖核酸.Ⅱ核糖核酸.Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色体.ⅡDNA.Ⅲ核苷酸 | ||
C. | Ⅰ固醇.Ⅱ胆固醇.Ⅲ维生素D | D. | Ⅰ蛋白质.Ⅱ血红蛋白.Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一种病毒同时含有DNA和RNA | B. | 原核细胞中既有DNA,也有RNA | ||
C. | DNA和RNA碱基组成相同 | D. | 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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