精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响.下列相关叙述错误的是(  )
A、结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量
B、可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加
C、多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解
D、“瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡,这与甲状腺激素的含量减少有关
考点:神经冲动的产生和传导,突触的结构
专题:
分析:分析题干和题图可知,该题的知识点是突触的结构、功能和应用,图中①是突触小泡,②是突触后膜上的受体;正常情况下,多巴胺由突触前膜释放后,作用于突触后膜上的受体,多巴胺发挥作用后被灭活,再通过突触前膜的胞吞作用进入突触前膜,为下一次兴奋合成神经递质做准备;可卡因能阻止突触间隙中的多巴胺重新进入突触前膜.
解答: 解:A、分析题图可知,多巴胺释放到突触间隙的过程是胞吐,需要消耗能量,A正确;
B、由题图可知,可卡因能阻止突触间隙中的多巴胺重新进入突触前膜导致突触间隙中多巴胺含量增加,B正确;
C、由题图可知,多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被运输到突触前膜内,C错误;
D、甲状腺激素的功能之一是提高神经系统的兴奋性,因此“瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡,这与甲状腺激素的含量减少有关,D正确.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生理解突触的结构和功能、甲状腺激素的作用等知识要点,把握知识的内在联系的能力,分析题图获取信息的能力及应用所学知识结合题图信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.请回答有关免疫的问题:

(1)当注入抗原X,
 
细胞表面的识别受体受到抗原刺激时,该细胞增殖、分化为
 
细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.
(2)注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的曲线是
 
;表示对抗原X的抗体产生量的曲线是
 
,这是因为初次免疫反应时产生的
 
细胞的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三支分别装有2mL可溶性淀粉溶液的试管中,依次分别加入1mL淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液,摇匀后将试管放在适宜的温度下.过一段时间后,在三支试管中各加入一滴碘液,摇匀.试管中溶液变为蓝紫色的是(  )
A、甲试管B、丙试管
C、乙试管D、甲和丙试管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成大肠杆菌的遗传物质是(  )
A、蛋白质B、DNA
C、RNAD、DNA和RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知普通小麦是六倍体,含42条染色体.有关普通小麦的下列叙述中,错误的是(  )
A、它的单倍体植株的体细胞含21条染色体
B、它的每个染色体组含7条染色体
C、它的体细胞中染色体有6种形态
D、离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于流动镶嵌模型叙述错误的是(  )
A、由脂双层组成的膜称为单位膜,脂双层中的任何一层都不能称为膜
B、组成质膜的蛋白质分子和磷脂分子一样,有水溶性部分和脂溶性部分
C、脂双层中的两层并不是完全相同的,膜蛋白也不是对称分布的
D、在电子显微镜下,质膜是两条细线,这两条细线是质膜两侧的糖蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

新鲜的小麦种子晾晒时变得皱缩,若晒干后继续烘烤,则种子就不能萌发了.种子晾晒失去的水和烘干失去的水分别是  (  )
A、自由水 自由水
B、自由水 蒸发水
C、结合水 自由水
D、自由水  结合水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

“中心法则”的实质是(  )
A、遗传信息的传递过程和基因的作用原理
B、遗传物质的传递规律
C、具体性状的传递过程和基因的作用原理
D、基因的传递规律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理功能必须通过主动运输来实现的是(  )
A、钙离子进出细胞
B、红细胞从血浆中摄取氧气
C、乙醇进入人体的血液中
D、葡萄糖进入红细胞

查看答案和解析>>

同步练习册答案