分析 “无中生有”是隐性遗传病,根据图中5、6、8可知,该病是隐性遗传病,可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X隐性遗传病.
解答 解:(1)若该病为白化病,则8号个体基因型为aa,因此6的基因型为Aa,为纯合子的概率为0.
(2)若该病为红绿色盲(基因用b表示),则8号个体的致病基因来自6号,6号的致病基因来自4号,即与2号无关,因此2号的基因型可能为XBXB或XBXb.
(3)若8号同时患有白化病和红绿色盲,即基因型为aaXbY,则双亲的基因型为AaXBXb、AaXBY,则10号为健康女孩的可能=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
(4)为减少遗传病的发生,应该采取的措施是遗传咨询和产前诊断.
故答案为:
(1)0
(2)XBXB或XBXb
(3)$\frac{3}{8}$
(4)遗传咨询 产前诊断
点评 本题考查伴性遗传和人类遗传病的相关知识,解题的关键是识记白化病是常染色体隐性遗传,红绿色盲是伴X隐性遗传.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是生命活动的主要承担者 | |
B. | 脱氧核糖核酸含有四种碱基 | |
C. | 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质 | |
D. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞介素-2能加强免疫应答 | |
B. | 抗体是由浆细胞产生的 | |
C. | 吞噬细胞、T细胞与体液免疫无关 | |
D. | 记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢强度相同 | B. | mRNA的种类相同 | ||
C. | 遗传信息不完全相同 | D. | 细胞周期相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a端与效应器相连,刺激e点引起的肌肉收缩叫反射 | |
B. | c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递 | |
C. | 刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 | |
D. | 把某药物放在c处,刺激e点,d处没有电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 |
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