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18.图示为细胞间信息交流的三种方式.下列叙述正确的是(  )
A.图A可将信息传递给全身组织细胞
B.精子和卵细胞受精时要发生图B所示的信息交流方式
C.C中植物细胞依靠胞间连丝交流信息,但不能交换物质
D.A、B中靶细胞表面上与信号分子结合的受体是脂蛋白

分析 题图所示是细胞间的三种信息交流方式:
1、据图A分析,细胞分泌化学物质激素,通过血液运输,作用于靶细胞上的受体②.
2、据图B分析,相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞.
3、据图C分析,相邻细胞间形成通道④,直接通过通道进行信息交流,如高等植物细胞的胞间连丝.

解答 解:A、图A表示内分泌细胞产生的化学信号物质激素,通过体液运送到靶细胞,与靶细胞表面的受体结合,可将信息传递给特定靶细胞,A错误;
B、图乙可表示精子和卵细胞之间的识别与结合,B正确;
C、C图表示植物细胞间的信息交流方式即通过胞间连丝,C错误;
D、上述AB细胞间信息交流一般是通过细胞膜上糖蛋白实现的,D错误.
故选:B.

点评 本题结合细胞间的信息交流图考查相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,根据三种信息传递的方式,准确判断问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是某雄性动物(体细胞中染色体2N=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图(字母表示细胞,数字表示过程),图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

(1)图1中的②过程产生的子细胞叫 ,图2中的 细胞处在该过程中。

(2)图2中乙细胞处于 分裂的中期.

(3)图3中曲线 阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体.

(4)图2 图有错误.

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

基因型为MmNn(两对基因独立遗传)的个体自交,后代与亲本基因型完全相同的有

A.9/16 B.1/16

C.1/8 D.1/4

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6.下列实验材料不合理的是(  )
选项实验材料选材依据
A还原糖的检测甘蔗汁甘蔗汁颜色浅
B观察DNA和RNA在细胞中分布洋葱内表皮真核细胞中有核酸
C观察线粒体口腔上皮细胞有线粒体,取材容易
D观察叶绿体黑藻叶含有叶绿体
A.AB.BC.CD.D

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13.如图图解表示某绿色植物细胞内,部分物质的代谢过程,相关叙述正确的是(  )
A.图解中①、②两物质依次是H2O和O2
B.图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C.图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
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3.脊髓动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,味觉受体R2可”发现”甜味,而结构与其相近的味觉受体R1则可”发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被糖液所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法不合理的是(  )
①糖液诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因  
②味觉受体R1可能出现了感知甜味的结构变化
③味觉受体分子位于反射弧的感受器部分        
④特殊味觉的形成是长期自然选择的结果
⑤味觉受体分子位于反射弧的效应器部分
⑥蜂鸟还会被糖液所吸引的原因是糖和氨基酸具有相同的化学元素.
A.②③⑥B.②③④C.①⑤⑥D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(  )
A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、胚芽鞘尖端
B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段
C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D.胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示细胞合成蛋白质并向外分泌的过程,其中⑤为附着在内质网上的核糖体.下列与此相关的表述中不正确的是(  )
A.此图未能显示出细胞的生物膜系统在结构上的联系
B.此过程说明生物膜在功能上有紧密的联系
C.③的膜与②的成分基本相同,结构相似,可以融合
D.合成分泌过程经历的途径大致是⑤⑥④③②①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞内不同膜之间能互相转化,其中可以直接转化的是(  )
A.内质网膜和高尔基体膜B.高尔基体膜和细胞膜
C.内质网膜和细胞膜D.核糖体膜与内质网膜

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