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    【题目】下列关于神经调节的结构基础和反射的说法，正确的是

    A. 神经调节的基本方式是反射弧 B. 人体的感受器都分布在皮肤

    C. 传出神经末梢就是效应器 D. 完成反射的结构基础是反射弧

    【答案】D

    【解析】A．神经调节的基本方式是反射，A项错误；

    B．人体的感受器分布在皮肤、黏膜和内脏，B项错误；

    C．效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，C项错误；

    D．完成反射的结构基础是反射弧，D项正确；

    答案选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是（ ）

    A. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多

    B. 同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达

    C. m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同

    D. 不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自然保护区建立后，其生态恢复过程初期的能量流动关系图，[单位为103kJ/（m2.a）]（补偿输入：是指人工投放食物而输入生态系统的能量），请回答：

    （1）“补偿输入”意味着生态系统中哪一生物类群的数量不足？______。

    （2）流经该生态系统的总能量应该是哪两部分的和？______。

    （3）能量在第二营养级和第三营养级传递的效率为______。

    （4）每个营养级都有“未利用”，表明该生态系统的生物数量处于______（增加或相对不变或减少）的过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于免疫系统组成的叙述错误的是

    A. 骨髓、胸腺、脾脏，扁桃体、淋巴结都是免疫器官

    B. T细胞、B细胞，吞噬细胞都是免疫细胞

    C. 淋巴因子、抗体、溶菌酶是免疫细胞产生的免疫活性物质

    D. 胸腺和骨髓分别是T细胞和B细胞成熟的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中、的个数代表分子(离子)的浓度。下列叙述不正确的是(　　)

    A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP

    B. 葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响

    C. 钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP

    D. 人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们认为与自然界一样，政治活动中最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际‘生存竞争'中获胜。”材料表明生物进化论

    A．揭示了人类社会发展的规律

    B．有力地挑战了封建神创说

    C．成为强者殖民扩张的理论依据

    D．鼓舞了殖民地人民的解放斗争

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中存在捕食关系的两个种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是

    A. 甲为被捕食者，在图中D点时甲种群增长速率最大

    B. 稳定状态时，乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%20%

    C. 在图中C点时，甲种群的年龄组成属于衰退型

    D. 如果乙种群大量繁殖，则会使甲种群灭绝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究“某酸奶中乳酸菌耐药情况”而制定的流程图，请分析回答：

    （1）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在___________（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈。从功能角度分析，本研究使用的培养基属于___________。

    （2）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须___________，以保证锅内气压上升，达到121℃。灭菌后的培养基应适当冷却后，在___________附近倒平板。

    （3）在酸奶制作过程中要严格控制发酵条件是保证发酵正常进行的关键，通常所指的发酵条件包括______________________（至少写出两项）。一般情况下含抗生素牛奶不宜制作酸奶，原因是___________。

    （4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
    步骤1：分别取___________加入灭菌后冷却至50℃左右的三组无菌培养皿的培养基中，立即混匀，静置凝固成平板。
    步骤2：向三组培养基中分别接种______________________。
    步骤3：将接种后的三组培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物一选修1:生物技术实践]

    长期使用除草剂会污染环境，研究发现一除草剂（有机物）能被土壤中某细菌（M）降解。下图为分离能降解该除草剂的M菌种的过程。请回答下列相关问题：

    （1）在液体培养基的基础上制备固体培养基时常用的凝固剂是_______________。

    （2）土壤有“微生物的天然培养基”之称。为了获取能降解该除草剂的M菌种，选择的土壤样品应来自

    __________。图中①过程所用的培养基中需要加入____________________作为唯一碳源。进行选择培养的目的是____________________。

    （3）图中②过程划线所用的工具为__________，该工具在使用前后都要进行__________灭菌。

    （4）若要检测土样中的细菌含量，应采用__________法进行接种。先将1mL土壤溶液稀释100倍，然后随机选取4个经灭菌处理的平板，其中3个平板上分别涂布0.1mL稀释液，1个平板未涂布稀释液，适当培养后，4个平板上的菌落数分别为39、38、37和0，则可计算得出每升土壤溶液中的活菌数为__________个。

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